Post by Yony Tsouna

״אנחנו לא מנסים להחליף את המבוגר המשמעותי בחיים של הילד, אלא להעניק לו כלים חדשים לפעול בתוך מציאות שהשתנתה״. איך טכנולוגיה יכולה לעזור למורים, להורים ולאנשי מקצוע לראות את הילדים טוב יותר? זכינו להוביל פאנל במסגרת כנס ״העתיד של הלמידה מתחיל בלומד״ של MindCET: כנס שעסק בפיתוחי EdTech ובשאלה איך טכנולוגיה יכולה לסייע לאנשי חינוך לראות טוב יותר את הילדים שמולם. בפאנל השתתפנו יחד עם איילה מ־Davar AI, שפיתחו מענה לליקוי שפתי, ותומר מ־LILO, העוסקים באימון בסיטואציות חברתיות. במסגרת הכניסה של מצמיחים לזירה הטכנולוגית־חינוכית, הצגנו את הפלטפורמה שפיתחנו יחד עם MindCET - אפליקציה למחנכות ולמחנכים, שנועדה לסייע בהתמודדות עם סיטואציות חברתיות בכיתה בשיטת מצמיחים. דיברנו על משהו שאנחנו פוגשים שוב ושוב בשטח: מורות ומורים רואים את הילדים. הם מבינים שיש ילד שצריך עזרה, ויש להם רצון אמיתי לפעול. אבל הרבה פעמים מה שחסר הוא לא האכפתיות, אלא הזמן, הביטחון או הכלים לדעת איך נכון לפעול בתוך מציאות כיתתית מורכבת. מתוך ההבנה הזו נבנתה הפלטפורמה: לא כדי להחליף את המורה, אלא כדי לעזור לו לעצור רגע, לראות את התמונה הרחבה, להבין מה אולי יושב מתחת להתנהגות, ולקבל כלים ומתודות לפעולה חינוכית מותאמת ומצמיחה. תודה גדולה ל־MindCET: רן, שרה, שני, אראלה וכל הצוות, על השותפות, החשיבה המשותפת וההזדמנות לקחת חלק במהלך שמבקש לקדם שינוי טכנולוגי־חינוכי רחב. Tomer Malkevich MindCET- EdTech Innovation Center