Post by Yanik Jeannet

Diese Woche habe ich etwas gelernt, das weit über LinkedIn und Social Media hinausgeht: #Sichtbarkeit ist nicht dasselbe wie #Resonanz. Meine 80-Tage-Challenge bis zum Launch von Connext.Swiss läuft nun seit einer Woche. Jeden Tag ein Beitrag. Jeden Tag ein Gedanke - und Bildung aus verschiedenen Perspektiven her gedacht: mal über Begegnungen, mal über die Plattform, mal mit einem Augenzwinkern. Spannend waren vor allem die unterschiedlichen Reaktionen zu den Beiträgen. Der Beitrag zu «WM 2030 / Schule 2030» war der sichtbarste und offenbar lauteste. Ein übertechnisierter Schiedsrichter, eine Eltern-App mit 63 Prozent Potenzial im Bereich Selbststeuerung und irgendwo eine Lehrperson, die einfach nur unterrichten möchte. Der Beitrag wurde am stärksten ausgespielt. Humor, Bild, Fussball, KI, Schule – das funktioniert. Der wertvollste Beitrag der Woche war für mich aber ein anderer: Der Zwischenstand zur Visualisierung der #Lernreise. Dort habe ich gezeigt, wie wir bei Connext.Swiss versuchen, Schulfachbereiche mit übergeordneten #Lebenskompetenzen zu verbinden. Die spannendsten Rückmeldungen kamen dann aber zur Mitte des Kreises. Was gehört nicht in die Kreissegmente, sondern ins Zentrum? Nur das Bild des Lernenden? Oder auch jene Grundlagen, die Lernen überhaupt ermöglichen? Aus den Kommentaren von Eveline Braun, Andi Brugger, Lasse Weissmann und Miriam Herzberg ist bei mir ein intensiver Denkprozess entstanden. Vielleicht braucht das Kompetenzrad eine stärkere Mitte, im Sinne einer inneren Lernkraft? ⚡️ Energie & Wohlbefinden. 🎯 Selbststeuerung & Fokus. ❤️ Verbundenheit & Gemeinschaft. Drei dynamische Ringe, die zeigen, wie tragfähig Lernen gerade ist. Wie ein Muskel, der stärker wird, wenn man ihn regelmässig trainiert – und umgekehrt wieder schwächer werden kann. Wie wir das umsetzen, ist noch offen, doch die Idee, dass es für das Lernen einen Boden braucht, gefällt mir sehr gut. Nach sieben Tagen lässt sich also sagen: Diese 80-Tage-Challenge hat es in sich. Es braucht Disziplin, Ausdauer und manchmal auch Mut, die eigene Lernreise sichtbar zu machen. Genau darum geht es bei Connext.Swiss: Den Kindern und Jugendlichen einen #Resonanzraum geben für ihre #Ideen, #Projekte, #Träume und #Ziele. Sie zu ermutigen, ihren eigenen und einzigartigen #Lernweg zu gehen. Und diesen Weg mit anderen zu teilen. Zeit also, mit gutem Beispiel voran zu gehen. Frage zum Schluss: Was brauchen Kinder und Jugendliche aus eurer Sicht, damit Sichtbarkeit nicht Druck erzeugt, sondern Mut, Zuversicht und die Lust, die eigene Lernreise mit anderen zu teilen? — Dieser Beitrag ist Teil meiner 80-Tage-Challenge bis zum Launch von Connext.Swiss: 80 Tage, 80 Gedanken zu Bildung, meiner persönlichen Lernreise und der Frage, wie wir junge Menschen für die Welt von heute und morgen stärken können. Noch 71 Tage. — #ConnextSwiss #WoLernenVerbindet #Lernreise #Kompetenzrad #VernetztesLernen #Schulentwicklung #ZukunftDesLernens