Post by Vered Shapira

המרחב לפיתוח מקיים ב Bezalel Academy of Art and Design פועל לשילוב חשיבה מקיימת בהוראה, במחקר ובתפעול הקמפוס — מתוך תפיסה מערכתית המקשרת בין יצירתיות, חדשנות ואחריות סביבתית-חברתית. בסקר שנערך השנה בקרב סטודנטיות וסטודנטים בבצלאל, 90% מהמשיבים.ות ציינו שקיימות צריכה להיות חלק מהלימודים. אבל איך עושים את זה בפועל — בלי לבנות קורס חדש מאפס, גם בלי מומחיות בתחום? זו השאלה שהובילה אותנו לפתח את ׳יצירה אחראית׳ — כלי דיגיטלי לשילוב קיימות בהוראה, שפיתחנו עבור סגל בצלאל. הכלי מסייע למרצים.ות לשלב נושאי קיימות בקורסים חדשים או קיימים, וכולל הסבר קצר על מושגים, דוגמאות מהארץ ומהעולם, קישורים רלוונטיים והצעות להטמעה מיידית — בסדנה, בשיעור בודד, או לאורך סמסטר — ללא שינוי מבנה הקורס או יעדיו המקצועיים. קיימות אינה נושא נפרד שמוסיפים לתכנית הלימודים — אלא עדשה דרכה אפשר להסתכל על כל תהליך עיצובי ויצירתי. גם שאלה אחת לדיון או קריטריון אחד בביקורת — זו התחלה. בימים אלה השקנו גרסת פרוטוטייפ. לפני שנטמיע באתר בצלאל, נשמח אם תשוטטו ותשלחו לנו פידבק. 🔗 https://lnkd.in/dAVQQPgS בפרויקט שותפים Elad Persov Ph.D. — ראש המרחב לפיתוח מקיים, והמרצים מובילי הקיימות בבצלאל — Rotem Biksenspaner Elisha Tal Daniel Kisch. פותח בעזרת Claude (Anthropic). #designeducation #highereducation #responsiblemaking