Post by Pontificia Universidad Católica de Chile

¿Cómo saber si un estudiante tiene ansiedad matemática antes de que afecte su aprendizaje? 📐 La ansiedad matemática es un estado emocional negativo que se activa al enfrentarse a tareas con números o resolución de problemas. Puede afectar la confianza académica, la relación con las matemáticas e interferir en el rendimiento escolar, incluso en estudiantes con alto potencial. 🧠 Chile está entre los países con mayores niveles de este fenómeno según PISA 2022, y la brecha de género es significativa: mientras en 4° básico el 66% de las niñas y el 56% de los niños declara sentirse nervioso antes de las pruebas, en II medio la diferencia se amplía a 72% en mujeres frente a 45% en hombres. La Pontificia Universidad Católica de Chile, a través de su Centro de Medición MIDE UC, desarrolló AMAT para abordar este problema: una herramienta diagnóstica para estudiantes de 2° a 6° básico que mide los niveles de ansiedad matemática, genera reportes por curso y género, y permite focalizar apoyos e intervenciones pedagógicas oportunas, basadas en evidencia. Su desarrollo incluyó un pilotaje con más de 3.200 estudiantes. La herramienta fue presentada en un panel que reunió a académicos, especialistas en psicología educativa y representantes de fundaciones que trabajan con redes escolares en Chile, quienes coincidieron en la urgencia de abordar este fenómeno desde una mirada integral que incorpore la dimensión socioemocional del aprendizaje 🤝 🔗 Más información en Visión Universitaria: https://url.uc.cl/4gUuX6O