Post by Sofie Louise Rømer

Ein gutes Beispiel dafür, dass wir im Bereich Schule manchmal ineffiziente Methoden am Leben erhalten, weil wir aus Gewohnheit handeln. Das ist in den allermeisten Fällen nicht auf fehlender Motivation, fehlender Kompetenz oder mangelnder Veränderungsbereitschaft zurückzuführen, sondern dass wir in Zeiten des ständigen „Dauerfeueres“ bzw. „am Anschlag seins“ nur noch funktionieren und dann alt Bewährtes zurückgreifen und somit das tun, was wir schon immer getan haben. Da ist es doch schön zu sehen, dass ein Perspektivwechsel relativ einfach möglich ist, und dass dieser Ausgangspunkt für Reflexion und das Entwickeln neuer und wirksamerer Konzepte sein kann.