Post by Resource Wisdom Research Area

(FI/EN) Ympäristökasvatuksen ja -osaamisen esteettömyys ja saavutettavuus – digitaalisten sisältöjen monipuoliset mahdollisuudet 🌍   CSS-tutkimusfoorumi 2026 -julkaisun artikkelissa tarkastellaan esteettömyyttä ja saavutettavuutta digitaalisten ympäristökasvatusmateriaalien näkökulmasta. Lisäksi artikkelissa esitellään Pohjois-Satakunta vihreän siirtymän aalloilla -projektissa kehitettyä GEO-oppimisympäristöä, joka kokoaa ympäristökasvatukselliset sisällöt ja toimet eri-ikäisten oppijoiden saataville.   Oppimisympäristö tukee ympäristökasvatusta aina esikouluikäisistä korkeakouluopiskelijoihin ja rakentuu eri toimijoiden tarpeita ja voimavaroja yhdistävästä sisällöntuotannosta. Nuorten osallisuus on ollut keskeisessä roolissa sekä sisällöntuotannossa että testauksessa, ja erityisen aktiivisesti mukana ovat olleet Honkajoen lukion ja SAMKin taidekoulun opiskelijat.   🔗 Lue koko artikkeli (sivu 516): https://lnkd.in/gCv-pzwP Artikkelin ovat kirjoittaneet tutkijamme ja lehtorimme Kalle Männistö, Aku Koskinen ja Tomi Kuusimäki.   Pohjois-Satakunta vihreän siirtymän aalloilla -projekti on Euroopan unionin osarahoittama hanke. Kuva 2: Kankaanpään kaupunki.   ***   Accessibility and Inclusivity in Environmental Education and Competence – The Versatile Possibilities of Digital Content 🌍 A new article in the CSS Research Forum 2026 publication examines accessibility from the perspective of digital environmental education materials. In addition, the article presents the GEO learning environment developed in the “Northern Satakunta on the Waves of the Green Transition” project, which brings together environmental education content and activities for learners of all ages. The learning environment supports environmental education for everyone from preschoolers to college students and is built on content production that combines the needs and resources of various stakeholders. Youth participation has played a central role in both content production and testing, with students from Honkajoki Upper Secondary School and the SAMK Fine arts campus being particularly active contributors. 🔗 Read the full article (page 516, in Finnish): https://lnkd.in/gCv-pzwP The article was written by our researchers and lecturers Kalle Männistö, Aku Koskinen, and Tomi Kuusimäki. The Nothern Satakunta on the Waves of Green Transition project is co-funded by the European Union. Kuva 2: City of Kankaanpää   Satakunta University of Applied Sciences - SAMK Centria University of Applied Sciences SEAMK - Seinäjoki University of Applied Sciences #Resurssiviisaus #CSStutkimusfoorumi2026 #TKI #Ympäristökasvatus