Post by Rahid Abbasov

Environmental & Social Safeguards Expert | ESG & Sustainability | Gender & Social Inclusion | Certified Green Project Manager (GPM-b®) | IFC PS, EBRD PR, ADB, AIIB, AFD | ISO 14001, ISO 9001, ISO 45001, IOSH | Lecturer

Son vaxtlar qarşıma tez-tez belə paylaşımlar çıxır və bu, məndə bir sual yaradır. Universiteti cəmi 1–2 il əvvəl bitirmiş, peşəkar iş təcrübəsi də 1–2 il olan şəxslər artıq "ustad dərsi", "mentorinq" və "kouçinq" xidmətləri təklif edirlər. Əlbəttə, yaş və ya iş stajı təkbaşına insanın biliklərini müəyyən etmir. Bəzən az təcrübəli biri də müəyyən mövzuda dəyərli məlumat paylaşa bilər. Amma mentorluq və ustad dərsi yalnız nəzəri bilikdən ibarət deyil. Bunun arxasında real layihələr, müxtəlif situasiyalar, uğurlar, uğursuzluqlar və illərlə formalaşan peşəkar təcrübə dayanmalıdır. Məni düşündürən başqa bir məqam isə budur: gənclər təlimə və ya mentorluğa yazılarkən təlimçinin peşəkar keçmişini, real iş təcrübəsini, təhsilini, həyata keçirdiyi layihələri və əldə etdiyi nəticələri araşdırırlarmı? Yoxsa yalnız sosial mediadakı aktivliyə və izləyici sayına əsaslanırlar? Məncə, hər bir təlim və ya mentorluq xidmətini seçməzdən əvvəl bir sualı vermək vacibdir: "Bu insan öyrətdiyi sahədə özü hansı real yolu keçib?" Sizin fikrinizcə, yaxşı mentoru və ya təlimçini seçərkən ən vacib meyar nə olmalıdır? Lately, I've been seeing more and more posts from people who graduated just 1–2 years ago and have only 1–2 years of professional experience, yet they are already offering masterclasses, mentoring, and coaching services. To be clear, I don't believe that age or years of experience alone determine a person's knowledge or potential. Someone early in their career can absolutely have valuable insights to share. However, mentoring and delivering masterclasses usually require more than theoretical knowledge. They are built on real-world experience, diverse challenges, lessons learned from both successes and failures, and years of professional practice. What surprises me even more is that many young professionals seem eager to join these sessions. It makes me wonder: before choosing a mentor or trainer, do they actually look at that person's professional background, education, real project experience, and achievements? Or are they mainly influenced by social media presence and personal branding? Perhaps one question is worth asking before investing in any training or mentorship: "What real professional journey has this person taken in the field they are teaching?" I'm curious to hear your perspective. What do you think are the most important qualities of a credible mentor or trainer? #Karyera #Peşəkarİnkişaf #Mentorluq #Təlim #Təhsil #Liderlik #BilikPaylaşımı #Şəxsiİnkişaf #Karyeraİnkişafı #ÖmürBoyuÖyrənmə #CareerDevelopment #ProfessionalDevelopment #Mentorship #Leadership #Learning #ProfessionalGrowth #KnowledgeSharing #Career #Training #Education