Post by Norwegian University of Science and Technology (NTNU)

I fjor utdannet NTNU 500 PhD'er, en ny rekord! Men hvem var den første med doktorgrad fra institusjonen?    Vi reiser tilbake til 1924.     En 32-åring skal spent motta det endelige beviset på hans akademiske utmerkelse. Fredrik Vogt blir den første til å motta en doktorgrad på gamle NTH. Etter en to timers disputas der diskusjonen gikk høyt og lavt om «turbindiagramer og nøiaktighetsgraden ved de matematiske utregninger» så var NTHs første doktorgrad et faktum. Doktorgradsavhandlingen (Berechnung und konstruktion des wasserschlosses) går på ulike måter igjen som en rød tråd i livet til Fredrik Vogt. Den kunnskapen og kompetansen han hadde som forsker gjorde han ettertraktet når landet skulle gjenoppbygges. Etter graden blir han dosent og underviser i flere år, før han blir rektor i 1936.     9. april invaderer Tyskland Norge.     To år inn i okkupasjonstiden fratrer Vogt som rektor i protest mot nazistenes overgrep. Under krigen ble Vogt aktiv i motstandsbevegelsen, og i London arbeidet han for regjeringen med forsynings- og planleggingsspørsmål, og utarbeidet en større oversikt over alle norske kraftverk og transformatorstasjoner.     Etter krigens slutt i 1945 ledet han gjenoppbyggingen av NTH.    Okkupasjonen kostet liv og satte både vennskap og institusjonen på prøve. Under avdukingen av minneplaketten, sa den gjeninsatte rektoren Fredrik Vogt følgende:     – Mot den innsats disse [..] har gjort, mot den sorg og lidelse som tapslisten selv gir utrykk for, blir ord fattige.    Vogt er likevel best kjent som generaldirektør for Norges vassdrag- og elektrisitetsvesen (NVE). Etter krigen er det stor energimangel i Norge. Da han startet i jobben sto 20% av Norges befolkning uten elektrisitet. Når Vogt var ferdig i jobben, i 1960, var dette kraftig redusert til 1,5%.    NTNU som institusjon har gjennom historien utdannet kandidater som har forandret Norge. Det gjør vi fortsatt.    Enten våre doktorer forsker på havvind, kunstig intelligens eller sirkulærøkonomi, historie eller skoleverket er de ikke "bare" akademikere. De er noen av vår tids viktigste problemløsere.    📸: Universitetsbiblioteket / Nasjonalbiblioteket / Fotogjengen ved Studentersamfundet i Trondhjem / Øistein Falch  #Utdanning