Post by Mixap Edu

🇬🇧 Our pioneer teacher Tuğçe Aybikem K. designed an engaging lesson plan for 10-11 year old students in Istanbul! Using the #MIXAP Augmented Reality Platform, young learners explored the roles of 8 community helpers by scanning printed cards to trigger interactive AR overlays. A fantastic way to boost language acquisition and digital literacy in Social Studies! 🤖📊 Learn more about MIXAP: https://lnkd.in/eTYAxK69 🇫🇷 Notre enseignante pionnière Tuğçe Aybikem K. a conçu un plan de cours captivant pour des élèves de 10-11 ans à Istanbul ! En utilisant la plateforme de réalité augmentée #MIXAP, les jeunes apprenants ont exploré le rôle de 8 métiers de la communauté en scannant des cartes imprimées. Une méthode fantastique pour booster l'acquisition du langage et la littératie numérique ! 🤖📊 FR: En savoir plus sur MIXAP : https://lnkd.in/eTYAxK69 🇩🇰 Vores pionerlærer Tuğçe Aybikem K. har designet en engagerende lektionsplan til 10-11 årige elever i Istanbul! Ved hjælp af #MIXAP Augmented Reality-platformen udforskede de unge elever rollerne for 8 samfundshjælpere ved at scanne trykte kort for at udløse interaktive AR-overlejringer. En fantastisk måde at styrke sprogtilegnelse og digitale færdigheder på! 🤖📊 Lær mere om MIXAP: https://lnkd.in/eTYAxK69 🇹🇷 Öncü öğretmenimiz Tuğçe Aybikem K., İstanbul'da 10-11 yaş grubu öğrenciler için harika bir ders planı hazırladı! #MIXAP Artırılmış Gerçeklik Platformu'nu kullanan öğrenciler, basılı kartları taratarak 8 farklı meslek grubunun (toplum yardımcılarının) görevlerini interaktif AR katmanlarıyla keşfettiler. Sosyal bilgiler dersinde dil edinimini ve dijital okuryazarlığı artırmanın en yenilikçi yolu! 🤖📊 MIXAP hakkında daha fazla bilgi edinin: https://lnkd.in/eTYAxK69 #mixapedu #EdTech #MixedReality #AugmentedReality #LanguageLearning #SocialStudies #LessonPlan #PrimaryEducation #EğitimTeknolojisi #KarmaGerçeklik Iza MARFISI - SCHOTTMAN Oussama Seddini Mohamed Hamza Falih Sébastien George Sebastian Simon Le Mans Université Md. Saifuddin Khalid Mahmuda Parveen DTU - Technical University of Denmark Aysegul Liman Kaban, PhD Zeynep Ersoy Aydın Bahcesehir University