Post by Hochschule Flensburg

Zugang zu KI ist wichtig. Aber Zugang allein reicht nicht. Wenn leistungsfähige KI-Werkzeuge nur über private Bezahlabos verfügbar sind, entstehen neue Unterschiede im Studium. Ein institutioneller Zugang wie FlensGen kann helfen, vergleichbarere Voraussetzungen zu schaffen. Doch damit ist die eigentliche Bildungsaufgabe nicht gelöst. Studierende und Mitarbeitende müssen wissen, welche Daten sie eingeben dürfen, wie sie KI-Ergebnisse prüfen, wann Nutzung transparent gemacht werden sollte und wo KI schlicht das falsche Werkzeug ist. KI-Kompetenz heißt deshalb nicht nur: ein Tool bedienen können. Sie heißt: gute Fragen stellen, Ergebnisse prüfen, Quellen kontrollieren, Verantwortung übernehmen. Dr. Hendrik van der Sluis, Experte für e-Didaktik am Lern- und Sprachenzentrum, ordnet ein, warum Hochschulen Orientierung, Qualifizierung und praktische Beispiele brauchen — nicht nur technische Infrastruktur. Zum Text: https://lnkd.in/em7PFSwd