Post by Vangelis Pavlis

ΜΠΟΡΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΑ ΑΛΛΑΞΕΙ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ; Εδώ η νέα μας έρευνα που δημοσιεύτηκε χτες στο διεθνές περιοδικό Journal of Tourism and Cultural Change....μαζί με Sofia D. Karampela, Aigli Koliotasi, Konstantinos (Kωνσταντίνος) Kostalis(Κωστάλης) Το open schooling συνιστά ένα δυναμικό μοντέλο που υπερβαίνει τα όρια της παραδοσιακής τάξης, αξιοποιώντας ποικίλους πόρους για την εμπλοκή των μαθητών σε ζητήματα του πραγματικού κόσμου και θέτοντας τις βάσεις για την ενεργό πολιτειότητα και την ανθρώπινη ευημερία. Βασισμένη στο παιδαγωγικό σχήμα «Νοιάζομαι-Γνωρίζω-Δρω» (Care–Know–Do), η προσέγγιση αυτή καλλιεργεί δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και ενθαρρύνει την άμεση δράση, αντιμετωπίζοντας την εκπαίδευση ως αναπόσπαστο στοιχείο της τοπικής ανάπτυξης και ως συλλογική διαδικασία που εμπλέκει σχολεία, πανεπιστήμια, επιχειρήσεις, ειδικούς και την κοινωνία των πολιτών. Μέσω συμμετοχικών μεθόδων, το open schooling διευκολύνει τη συν-διαμόρφωση γνώσεων και δεξιοτήτων, οι οποίες εφαρμόζονται για την αντιμετώπιση κοινωνικών προκλήσεων. Μέσα από δύο case studies σε Τήνο και Κέρκυρα, η έρευνα δείχνει πώς το open schooling μετατρέπει τη μάθηση σε ζωντανή εμπειρία, συνδέοντας εκπαίδευση, τοπίο, πολιτιστική κληρονομιά και βιώσιμο τουρισμό. Και τα δύο εγχειρήματα αξιοποίησαν μεθοδολογικές προσεγγίσεις που συνδύασαν μαθησιακές, δημιουργικές και βιωματικές-πρακτικές δραστηριότητες. Οι μαθητές δεν είναι πια παθητικοί δέκτες, αλλά γίνονται «μικροί ερευνητές». Τα αποτελέσματα δείχνουν κατανόηση της βιωσιμότητας στην πράξη, ενίσχυση της περιβαλλοντικής και τοπιακής συνείδησης, και ανάγκη για συνεργασία τοπικών φορέων και κοινωνίας. Επισημαίνουν τις κρίσιμες ανάγκες για βιώσιμη ανάπτυξη και ευημερία των τοπικών κοινοτήτων, και οδηγούν τελικά στην πρόταση ενός νέου συνεργατικού μοντέλου βιώσιμης ανάπτυξης, διότι η βιώσιμη ανάπτυξη δεν είναι μόνο θέμα πολιτικών, αλλά και αποτέλεσμα εκπαίδευσης και συμμετοχής. https://lnkd.in/dSUmNHE4