Post by Vereniging CVO Rotterdam e.o.

2,997 followers

๐—ง๐—ฒ๐—ฟ๐˜‚๐—ด๐—ฏ๐—น๐—ถ๐—ธ ๐—ฆ๐˜†๐—บ๐—ฝ๐—ผ๐˜€๐—ถ๐˜‚๐—บ ๐—Ÿ๐—ฒ๐—ถ๐—ฑ๐—ฒ๐—ฟ๐˜€๐—ฐ๐—ต๐—ฎ๐—ฝ ๐—ถ๐—ป ๐—ญ๐˜„๐—ฎ๐—ฟ๐˜๐—ฒ ๐˜‡๐˜„๐—ฎ๐—ป๐—ฒ๐—ป ๐˜€๐—ฐ๐—ต๐—ผ๐—น๐—ฒ๐—ป Samen met De Transformatieve School organiseerden we een besloten symposium voor 400 schoolleiders en bestuurders uit po, vo, mbo en hbo. Centraal stond de vraag hoe scholen, tegen de verwachtingen in, leerlingen uit kapitaalarme omgevingen maximale leerontwikkeling bieden. Het thema van het symposium is gebaseerd op de nieuwe essay Zwarte zwanen scholen. Ik, wij en de cultuur van hoge verwachtingen, geschreven door Iliass El Hadioui. In lezingen, praktijkverhalen en het panel werd gezocht naar de cruciale โ€˜tussenruimteโ€™: daar waar beleid, bestuur en onderwijspraktijk elkaar versterken. De Vlaamse onderwijswetenschapper Pedro De Bruyckere hield een impactvol pleidooi voor het zoeken naar de onderliggende mechanismen die maken dat zowel de Collective Team Efficacy als de Collective Student Efficacy sterk ontwikkeld zijn op dit type scholen. Onderwijspedagoog Gert Biesta verzorgde daarna zijn lezing waarin hij een alternatief perspectief voorstelde en diep inging op de dimensie van de goede school als plek voor gewetensontwikkeling en het probleem van een versmalde opvatting van โ€˜onderwijskwaliteitโ€™. Van collectieve effectiviteit en bestuurlijke leerkracht tot een cultuur van hoge verwachtingen en ontroering door spoken word van Derek Otte. Een dag vol verdieping, inspiratie en gedeelde verantwoordelijkheid voor goed onderwijs. ๐—–๐—ฉ๐—ข. ๐—ข๐—ป๐—ฑ๐—ฒ๐—ฟ๐˜„๐—ถ๐—ท๐˜€ ๐˜ƒ๐—ผ๐—ผ๐—ฟ ๐—ต๐—ฒ๐˜ ๐—น๐—ฒ๐˜ƒ๐—ฒ๐—ป. CVO Accent - Comenius - Marnix Gymnasium - Melanchthon - Scholengroep Penta - Portus scholengroep - Zuider Gymnasium - CVO Shared Service Organisatie.

Post content

Video Content