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【教育知識】〈我們還會思考嗎？海德格對現代思維的警告〉 頻道：scobel ｜ 日期：2026-01-29 ｜ 觀看：35642 德國哲學家海德格（Martin Heidegger）於1951–1952年冬季在弗萊堡大學主講「什麼是思考？」，這場演講被視為近代哲學史上的核心文本。影片主講者scobel指出，儘管海德格因戰時政治立場備受爭議，但這系列講座展現了他思想中另一面向的深度——直指當代人類「已經遺忘如何真正思考」的危機。當時62歲的海德格剛結束長達十年的教學禁令，講座吸引上千名聽眾，連聽眾都需轉播才能容納，他本人亦坦言這是他準備最吃力、卻最接近「真正令人深思之事」的講授。 我們尚未學會思考 海德格表示，現代人自以為在思考，其實只是持續「哲學化」——不斷談論哲學、閱讀哲學，卻從未真正開始思考。我們的「思考」不過是不斷形成對世界的「觀念」（Vorstellung），而非面對事物本身的本質。真正的思考，始於承認「我們還不會思考」，並願意學習它。這正是啟蒙哲學家康德所稱「走出自我的不成熟狀態」的重新啟動。 科學不思考 科學家能計算、測量、建模，但他們從不質問「什麼是存在本身」。海德格強調：「科學不思考。」這並非貶低科學的實用性，而是指出科學運作在預設的框架之上，從不回頭質疑這框架的根基。科學的「進步」建立在對「什麼是真實」的回避之上，它用精確的模型取代了人與世界的直接遭遇，使人遠離生命最根本的問題。 盛開的樹：從科學回到大地 海德格用「盛開的樹」作為關鍵隱喻：當我們站在草地上凝視一棵樹，樹「展現自身」，我們也「面向它」存在。科學會追問：這棵樹的光合作用是怎樣？大腦的神經訊號如何反應？但海德格問：在這些腦波、電訊號中，那棵樹在哪裡？那片草地在哪裡？那個經驗「樹」的人在哪裡？他主張，哲學的任務不是用模型取代經驗，而是「讓樹就那樣站在那裡」，不急著將它解構為原子或神經反應，並讓我們重新學習：站在大地之上，在未被技術中介的經驗中被事物所觸動。 思考不給答案 海德格總結：真正的思考不會產生知識（如科學）、不會給出人生智慧、不會解答宇宙謎題，也無法直接推動行動。它的價值在於持續提問——「什麼是思考？」本身即是思考的開始。現代人擁有空前的資訊與數據，卻越來越無法理解「活著」、「死去」、「存在」的意義。思考是一種「與自身和世界保持距離的沉思」，是一場回到自身、並感謝（Danken）這份存在之禮的過程。 真正的威脅是思考的荒漠化 海德格援引尼采「荒漠正在擴張」之語，指出真正的荒漠化不是環境破壞，而是「思考能力的枯竭」。無論是科技社會對高效生產的狂熱、個體對「幸福感」的追求，或是對科學模型的盲目信任，都使我們逃避「那件最令人不安的事」：我們究竟為何在此？與什麼相連？若我們不再問這個問題，所有技術成就，都只是「在荒漠中建造更華麗的沙堡」。 關鍵概念 Martin Heidegger, Hannah Arendt, Immanuel Kant, Arthur Schopenhauer, Friedrich Nietzsche, George Orwell, Denken, Wissenschaft, Vorstellung, Seinsweise, EEG, blühender Baum, Nichtwissen, Philosophie, Verwüstung, selbstverschuldete Unmündigkeit, Aufklärung, Danken - End - 影片標題：Mehr Wissen, weniger Denken? Heideggers Warnung an uns – scobel 影片摘要：https://lnkd.in/gb84JQ7X 影片來源：https://lnkd.in/gfb5Bk2S