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Este estudio realizado por los investigadores Julian Diaz-Avendaño (CENTRUM PUCP), Juan Vélez y Yudy López analiza las experiencias de tutores de idiomas que trabajan en plataformas digitales internacionales y revela cómo enfrentan desafíos como la incertidumbre de los ingresos, la dependencia de algoritmos y la ausencia de estructuras organizacionales tradicionales. La investigación muestra que estos profesionales desarrollan resiliencia adaptativa a través de la regulación emocional, la mediación cultural y la construcción de relaciones significativas con sus estudiantes, lo que les permite mantener su identidad profesional en entornos altamente dinámicos. Además, el estudio identifica diferencias importantes según el contexto. Mientras que los tutores de economías emergentes priorizan la continuidad económica y el posicionamiento social, aquellos de economías desarrolladas valoran principalmente la autonomía y el propósito profesional. Los hallazgos aportan una nueva perspectiva sobre el trabajo en plataformas digitales y destacan cómo la resiliencia, la identidad y la capacidad de adaptación se construyen de manera distinta según las realidades culturales y económicas de cada contexto. Lee el texto completo aquí: https://lnkd.in/eEJNvqqx Visita nuestra web👉 https://lnkd.in/gAFjKENp Centrum Think, la plataforma de conocimientos de Centrum PUCP. #CentrumThink #Internacionalización #ExcelenciaAcadémica #ConocimientoParaLosBuenosNegocios PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ RUC: 20155945860

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