Post by Copernicus Science Centre

Ludzka pamięć jest zawodna – pojedyncza śnieżyca w kwietniu silniej działa na wyobraźnię niż wieloletnie dane o wzroście temperatur. Łatwo poddać się manipulacji osób biegłych w retoryce, jeśli samemu nie ma się oparcia w danych i zrozumienia, skąd pochodzą dane meteorologiczne i jak analizuje się zmiany klimatu. Wyzwaniem jest ogromna ilość złożonych, wzajemnie powiązanych danych oraz ich zmienność w czasie – narzędzia AI pomagają je zbierać, analizować i wizualizować. Podczas realizacji projektu ZBADAI uczniowie, pracując na lokalnych pomiarach, mogą lepiej zrozumieć metodę naukową i sprawdzić, jak modele klimatyczne odnoszą się do rzeczywistości wokół nich. Z perspektywy naukowej, zbieranie takich danych lokalnie – tu i teraz – wypada korzystniej w porównaniu z wielkoskalowymi pomiarami, na przykład satelitarnymi, które charakteryzują się niską rozdzielczością przestrzenną. 👋🏻 Poznajcie Dariusz Aksamit oraz jego projekt "Pogoda dla badaczy". W ramach projektu ZBADAI szukamy 100 szkół ponadpodstawowych, które zrealizują szkolne projekty badawcze z wykorzystaniem narzędzi sztucznej inteligencji. ___ Zadanie realizowane w ramach przedsięwzięcia pod nazwą „badAI – projekt edukacyjny” ze środków Ministra Edukacji

Video Content