William Gras đź’š

Robustesse du Vivant = ralentir sans conséquences négatives. Economie​ = continuer ou conséquences négatives. Questionner et dépasser les contraintes pour passer d’une économie punitive à une économie sereine

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About

Pendant des centaines d'années, l'interprétation de la Bible était que la Terre était au centre. A la poubelle les observations astronomiques, au bucher les récalcitrants qui refusaient de changer de point de vue, en prison ceux qui voulaient enseigner l'héliocentrisme. L'impasse entre approche scientifique et convention humaine a duré plus de 100 ans après le procès de Galilée. Aujourd'hui, nous avons une autre impasse qu'a très bien rendu visible la table ronde entre Jean Jouzel et Patrick Pouyanné : celle entre enjeux économiques et enjeux écologiques. Que dit l'économie ? Que pour satisfaire nos besoins, nous avons besoin d'argent et que cet argent vient de l'acte de produire. L'inactivité sanctionne donc les individus et les sociétés, l'inactivité crée la casse sociale. C'est balot parce que dans le reste de la Nature - insectes, reptiles, poissons, amphibiens, mammifères, végétaux ... - l'inactivité ne sanctionne pas les individus et les sociétés. Les exemples regorgent pour qui sait regarder. Questionner les contraintes pour réconcilier les enjeux (besoins humains & habitabilité de la planète), c'est là mon exploration, tant que j'en ai encore l'énergie puisque je me sens bien seul.

Experience

  • Animateur pro 2tonnes at 2tonnes
    Sep 2021 - Present · 4 yrs 10 mos

    Comment ai-je embarqué dans l'aventure 2tonnes ? Fin 2020, je prends contact avec le directeur de l'enseignement de l'ENA pour échanger avec lui à propos des demandes que les étudiants font auprès de l'école sur les enjeux climat et sur ce que l'école mettait en place pour leur permettre de décider avec discernement lorsqu'ils seront en poste. De là, Benoît Marienval me propose d'ajouter l'atelier 2tonnes à l'atelier fresque du climat. L'école accepte de mettre les deux ateliers dans le tronc commun obligatoire dès Q1 2021. Depuis : j'anime cet atelier partout où cela a du sens : - des structures d'Etat (Commission Nationale du Débat Public, Ministère de la Transition Ecologique, programme de formation des Hauts Fonctionnaires CHESP) - des établissements du supérieur (INSP, HEC, KEDGE, Ponts et Chaussés) - étudiants, profs, codir - des structures du système bancaire et les fonds d'investissement (Société Générale, Capza, Eurazeo, Andera Partners) - des industriels (Schlumberger, L'Oréal) - des structures de service (Kanopée, Devoteam, Orpea) - des médias (AFP) ... Ma pensée en arborescence, mon approche systémique me permet d'aborder tout public.

  • Animateur pro fresque du climat at La Fresque du Climat
    Feb 2020 - Present · 6 yrs 5 mos

  • Accompagnateur solucracy at Solucracy
    Nov 2019 - Present · 6 yrs 8 mos

  • Total (11 yrs)
    • consultant interne
      Jun 2016 - Oct 2018 · 2 yrs 5 mos

      Accompagner la transformation des entités du Groupe. Faire s'exprimer des collectifs pour construire de nouveaux espaces de travail, de nouvelles façons d'interagir (co-développement, cercle de parole, feedback constructif), de nouveaux objectifs. Faire travailler sur des ambitions et des feuilles de route (Comités de Direction et Equipes) S'appuyer sur le management visuel pour développer une culture d'entraide, du partage et de la responsabilisation individuelle et collective

    • reservoir engineer
      Sep 2013 - May 2016 · 2 yrs 9 mos

      Suivre le bilan de l'injection du Groupe et communiquer sur les manques à injecter dans l'optique de garder une production qui puisse être "durable". Challenger les approches budgétaires parfois non pertinentes. Tester des modèles pour voir leur sensibilité à un changement de gestion de l'injection. Proposer des stratégies pour accroître la production de pétrole et les réserves. Optimiser le développement d'un champ de pétrole pour accroître l'économicité d'un projet. Jouer sur le nombre et la position des puits. Passer d'une logique de "produire le maximum" à "trouver un optimum nombre de puis / quantité produite"

    • reservoir engineer
      Sep 2010 - Aug 2013 · 3 yrs

      Comprendre le fonctionnement d'un champ de pétrole, identifier les zones restantes à produire et les moyens de les produire avec efficacité. Interagir avec les métiers connexes (géologue, géophysicien) ainsi qu'avec les spécialités (propriétés fluides, propriétés roches)