Rudolstadt, Thuringia, Germany
Der Praxistransfer ist die Kunst; und die Evaluation zur Tauglichkeit zugleich. Wahrnehmbares verstehen, analysieren und aus vielfältigen Perspektiven ( Individuum/Team/Kundschaft, Organisation und Wirtschaft(-lichkeit)) bewerten, um konstruktiv entscheiden zu können und danach zu handeln. Praxiserfahrung: ästhetisch-nachhaltige Kommunikations-, Lern-und Arbeitsprozesse bei allen Akteur_innen der Organisation fördern, um Professionalität, Gesundheit und Motivation aufrechtzuerhalten, aus Fehlern lernen zu können und Kosten zu sparen. Geschichten des (Arbeits-)Erfolgs sind Lebens- und Familiengeschichten. Positive Erfahrungen unterstützen das Change Management und die Transformation der Organisation in ihrer Beständigkeit. Gesellschaft und Organisationen sind der Indikator unserer gelebten Werte in der Praxis.
2025 Beginn des biographischen Sachbuchs, mit wiss.Einbindungen, des zugrunde liegenden sozialwiss.Models des ästhetischen Kompass' 2025 Gemeinschaftsausstellung: "Feministische Utopien", Frauenzentrum Brennessel e.V., Erfurt 2025 Gemeinschafftsausstellung "too young to die old" des Künstler_innenkollektivs 0816, Verein für Soziokultur e.V. Jena, mit dem Bild Gaya III (2024), der "Mother Earth - Gaya 2525" Reihe (2024) 2025 Gemeinschafftsausstellung "Was verbindet" Kunstwerkstatt Rudolstadt e.V. Lyrik:"Erotik", Auszugsfragment im Theaterstück:"Sappho im Ohr"queere Liebe, Jugendtheater Stellwerk, Weimar 2025-2028 Beginn des 15 teiligen Ölbildzyklus:"Entlaibt"u."Die Kriegerin darf endlich ausruhen und schlafen",sowie:"Die Herde"u."Der innere Wohlfühlort" Therapiereise Portugal Erstellung des Kinderbuches: "Der Stein, Benjamin", Text u.künstlerische Gestaltung, sowie erstes Klangarrangement zum Hörspiel Beginn: Thoffer-Trainer_innenausbildung 2025 Bewerbungsprozesse 2024 Erstellung des Beitrags:"Bildqualität_en" 2024 Gemeinschafftsausstellung der Kunstwerkstatt e.V. Rudolstadt: "Sehnsucht im Quadrat" Caspar David Friedrich Jahr 2024 Ölbild- u.Pastellreihe:"Gaya 2525", inspiriert durch die Werke von Ásmundur Sveinsson: "Mutter Erde" (1936) 2024 Bewerbungsprozesse 2023 Beginn von vier literarischen Werken, sowie ihrer inhärenten bildnerischen Gestaltung 2023 Ausstellung: "Der ästhetische Kompass" (2018) Frauenzentrum Towanda e.V. Jena 2022-2028 Medizinische Behandlungen, mehrere operative Eingriffe u.komplexe Heilprozesse 2021 Bewerbungsprozesse 2021 Outing, Scheidung, Familienverlust, Autounfall '22, Burnout '22, Erfahrungen von Diskriminierungen (auch davor)u.Bedrohungen Engagement in Thüringen für Nachhaltgkeit, Mitmenschlichkeit, Verständnis, Haltung, Diversität, Weltanschauungen u.Expertise in der Sozialwissenschaft; aber auch für Frieden u.Kommunikation, Kinder-/Frauenrechte u.für die Rechte maginalisierter Gruppen Bewerbungsprozesse seit 2015
Theorethisch-empirische Forschung: Literaturrecherche, Interviews, Analyse/Konzeptionalisierung von Material, Gegenwartsanalysen/Praxisforschung. Praxisrelevanz: Förderung/Networking von Authentizität/Professionalität/Zivilcourage zu innovativen Gesellschaftsdynamiken. Bereiche: (Früh-)Pädagogik, Kinder-, Frauen-, Menschenrechte, Psychologie, Philosophie, Neurologie, Genetik, Biologie, Physik, Chemie, Geschichte, Kunst, Kultur, KI Finanzierungen/Programmierungen, Soziologie, Soziale Arbeit, Pflege, Therapie, Geologie, Recht, Management, Organisationsentwicklung, postheroische (Baecker, 1997) ästhetische Führung (Hasner, 2018), Prozesse versus Wandel, Ethik, Humanitas, Forschung-, Wissenschaft-/(Sozial-)Wirtschaftsethik Pflegewirtschaftsethik/Medizin, Politikwissenschaft, Holismus, Literatur, Poesie... ästhetisches Denken (W. Welsch, 1990) ästhetisches Forschen (H. Kämpf-Janzen, 2001) ästhetisches Sein (Schiller, Humboldt, de Beauvoir, ...) Mit den Schnittpunkten: Verstehens-/Seinsprozesse, Neugier, Interesse (innere Beteiligung), Mut, gesundes/authentisches Leben/Feminismus/Diversität, Partizipation/Demokratieverständ., Gesellschaft, Organis./Arbeit,Innovation/Nachhaltigkeit/Entwicklung/Wandel, Normen/Weltverständnis, Gestalten können dürfen wollen, Politik/Verwaltung, Glaubenssätze/Werte, Glaubwürdigkeit, öffentliche Meinung, Verantwort.der Disziplinen, Finanzierungslogiken/Grenzen, Wertschöpfung/Werteverlust Schutz/Sicherheit, system.Einbettungen, sowie Medien Vereine, Engagement u. Hobbys in dieser Zeit: 1997 - Malen/Zeichnen/Poesie/Literatur/Forschung 1997 - Schwimmen/Wandern/Joggen/Ausstellung. 2012 - 2019 Kulturverein Stralau e.V., Berlin 2013 - 2019 Stralauer Kreis (Künstler_innengruppe) 2013 - Tai Chi Wu-Stil 2020 - 2021 Geo-Fachgruppe, Rudolstadt 2020 - Kunstwerkstatt e.V., Rudolstadt 2023 - 2024 Frauenzentrum Towanda-Jena e.V. 2023 - Laufclub Rudolstadt e.V. 2024 - Jenaer Kunstverein e.V.
Das Kind steht im Mittelpunkt eigener Weltkonstruktionen, in einem empathisch-ermutigenden, zugewandten, einladenden, forschend-spannenden Umfeld. Zwischen 230 millionen Jahre alten Korallenriffen aus dem Trias, der Jenaer Muschelkalkberge und den Biotopen der wunderschönen Saale, dem Romantiker_innenhaus und Schillergarten, dem Botanischen Garten und Zeiss-Planetarium, liegt das integrative ThEKiZ regenbogen im Licht durchfluteten und Himmel frischen Lobeda-West. Der cosmopolitische Blumenstrauß der Elternschaft, spiegelt seine sozial engagierte und herzliche Umgebung wieder, in dessen Nähe das Universitätsklinikum Jena, die pharmazeutisch-optische Industrie und Forschung, sowie Schulen und Kooperationspartner_innen liegen. Kinder werden in ihren Rechten bestärkt. Das Kind: - ist so in Ordnung wie es ist. - wird durch feinfühlige Responsivität in der Entwicklung bestärkt. - ist ein Kind, mit individuellen Entwicklungswegen und Fragen. - darf so sein, wie es sich wohlfühlt. - eignet sich durch das Spielen individuell die Welt an. - darf die Welt entdecken und erhält Unterstützung dafür. - lernt es selbst zu tun und Fehler zu machen, dass stärkt das Selbstvertrauen. - darf sagen was es möchte und was es nicht möchte. - darf mitbestimmen und erfährt wichtig zu sein. - hat ein Recht auf Unversehrtheit und eine kultursensible Umgebung. - hat immer Unterstützung und Hilfe. "2023 erhielt das ThEKiZ regenbogen den Kinder-Inklusions-Preis des Vereins "Lernen-Verstehen-Fördern e. V. "unter dem Motto "Vielfalt inspiriert - Inklusion meint alle" "(vgl. https://regenbogen.jena.de/de/998624 ) für ihre integrative Praxis, Beratung und Engagement für Geflüchte und Migrant_innen. Als frühpädagogisches Netzwerk ist es ein lebendiger Knotenpunkt im Sozialraum mit seinen Kindern und Familien, den Pädagog_innen und Unterstützer_innen, sowie allen anderen Akteur_innen in der wunderschönen Natur-, Universitäts-, Kunst- und Kultur-Lichtstadt Jena.
Ab 01.10.2021 BR-AWO Land, stationäre Jugendhilfeeinrichtung Unterweißbach/ Sitzendorf "Das spielerische Lernen im Alltag ermöglicht eine entwicklungsgerechte Förderung, den Erwerb von vielfältigen Kompetenzen, das Herausarbeiten individueller Stärken, sowie das Setzen von Grenzen. Die Vermittlung familienähnlicher Strukturen, Geborgenheit und Sicherheit kann als weiterer Schwerpunkt der pädagogischen Arbeit verstanden werden. Eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern und Familien wird hierbei als unerlässlich erachtet, um diesen Anliegen gerecht zu werden." (Auszug, Flyer BR-AWO Land, GH IV, S. 2) "In Konfliktsituationen mit kindlichem Fehlverhalten können einzelne Verhaltensweisen des Kindes zwar missbilligt werden, die Wertschätzung seiner Person bleibt dabei unangetastet. Von einer Entwicklungsbegleiterin werden zur Verwirklichung einer solchen pädagogischen Beziehung eine aktive Wahrnehmungsbereitschaft, ein feinfühlig-responsives Verhalten und ein Respektieren der entwicklungs- und persönlichkeitsbedingten kindlichen Eigenarten erwartet." ( Schmelzeisen-Hagemann, 2017, S. 9) "Respektieren [, nach Pikler,] bedeutet in diesem Zusammenhang, Wertschätzung zu erfahren, geachtet sowie geduldig und rücksichtsvoll behandelt zu werden. Diese Art des zwischenmenschlichen Umgangs wird im späteren Leben auch von ihm erwartet. Deshalb ist es plausibel, eine solche Beziehungsqualität von Anfang an zu erfahren und zu erleben (vgl. Gerber & Johnson, 2010, S. 19 f.)." (Schmelzeisen-Hagemann, 2017, S. 19) Ich freue mich in dieser schönen Gegend, ihren historischen Wurzeln und mit den Kolleg_innen, Kindern, Eltern und der gesamten Organisation und ihren Kooperationspartner_innen zu arbeiten.
"Zusammfassend zeigen alle verfügbaren Daten, dass der Fürsorge und der Erziehung unserer Kinder eine herausragende Rolle für die Gewaltprävention zukommt." (Bauer, J. 2011: Schmerzgrenze, S.84). "Aggressionstrieb" und "egoistische Gene" sind Theorien, die - obgleich sachlich unhaltbar- perfekt in das derzeitige globale Wirtschaftssystem eines ungebremsten Raubtierkapitalismus passen." (Bauer, J. 2011: Schmerzgrenze, S.197) Kinder sind keine etikettierten Modernisierungsverweigerer, keine Harzer, keine Bildungsverlierer und sie sind nicht aufgrund Ihrer, u.a., Herkunft (in Kita, in Schule, Hochschule und auf dem Arbeitsmarkt) zu selektieren. (Vgl. GG Artikel 3, S. 13) Ich freue mich die Kinder zu begleiten, zu fördern, zu fordern und ihnen einen klaren strukturierten, positiv ermutigenden und partizipativen Alltag zu bieten, um Bildungsbarrieren in der Biographie zu überwinden, damit sie ihre Wege finden und sich später authentisch, als konstruktiv Gestaltende, in die Gesellschaft einzufügen. Sie lernen mit der Aggressivität der Gesellschaft, den Arbeitsmärkten, den Medien und den eigenen Blockaden umzugehen. Vorgelebte Karriere- und Geltungskämpfe (der Deutungshoheiten, der Stigmatisierung und Instrumentalisierung) haben das Spiel (des ästhetischen Lernens und Forschens) verdrängt, in dem sie vollends Mensch und Kind sein dürfen. (Frei nach Schiller) Begleitung u.Organisation von:Tagesabläufen,Förderung d.abwechslungsreicheBildungserf.zur sozial-,sach-, lernmethod.,emotionalen u.Ich-Kompetenz, Kommunikat.mit Ärzt_innen,Jugend-u.Sozialämtern,Kooperat.,Coaching vonKlient_innen,Eltern u.Kolleg_innen.Tagesdoku.,Hilfeplanerst.,Fachberatung, Praxisanleit./Mentoring,Termin-,Rechnungs- u.Kalenderwesen,Akten-u.Konzeptionsarb.,Reinigung.u.Putzen,Einkauf,kochen,Gartenarb.,Möbelpack- u.Entsorgungsdienste,Reperaturen,Fahrdienste,Covid19 Desinfektionslisten erstellt, desinfiziert, Testerin,päd.Herstell.von päd.Material.14 Tage Coronaquarantäne,2xFerienfahrt.u."Homeschooling".