Dresden, Saxony, Germany
Viele Kinder kämpfen täglich mit Lesen und Schreiben – oft über Jahre hinweg. Sie strengen sich an, üben viel und erleben trotzdem wenig Fortschritt. Was von außen manchmal wie fehlende Motivation wirkt, ist in Wirklichkeit häufig Frust, Überforderung und die Angst, wieder zu scheitern. Genau hier setze ich mit meiner Arbeit an. Mit LRSrakete begleite ich Kinder dabei, Sprache endlich zu verstehen – nicht auswendig zu lernen, sondern wirklich zu begreifen. Denn erst wenn ein Kind erkennt, wie Sprache aufgebaut ist, entsteht Sicherheit. Und mit dieser Sicherheit wächst nicht nur die Leistung, sondern auch das Selbstvertrauen. Im Mittelpunkt steht dabei mein 7-Tage-Intensivkurs. In dieser Zeit arbeiten wir sehr strukturiert, individuell und ohne Druck. Jedes Kind bekommt den Raum, den es braucht. Schritt für Schritt entsteht ein Gesamtüberblick über die Sprache, der vorher oft gefehlt hat. Ich arbeite an zwei Standorten und komme – je nach Absprache – auch direkt zu den Familien nach Hause. Mir ist wichtig, dass die Kinder in einer Umgebung lernen können, in der sie sich wohlfühlen. Nach dem Intensivkurs endet die Begleitung nicht. Im Gegenteil: Danach beginnt die Phase, in der das Gelernte gefestigt wird. Die weitere Unterstützung wird individuell angepasst – je nachdem, was das Kind gerade braucht. Ob kurze Wiederholungen, persönliche Begleitung oder regelmäßige Impulse – der Weg wird gemeinsam weitergegangen. Meine Erfahrung zeigt: Wenn Kinder anfangen, Sprache wirklich zu verstehen, verändert sich etwas Grundlegendes. Sie werden ruhiger, sicherer und trauen sich wieder mehr zu. Und genau das ist das Ziel – nicht nur besser lesen und schreiben zu können, sondern wieder Vertrauen in sich selbst zu entwickeln. Wenn du das Gefühl hast, dein Kind steckt fest oder verliert zunehmend den Zugang zur Sprache, lohnt es sich, genauer hinzuschauen. Manchmal braucht es keinen langen Weg – sondern den richtigen Ansatz.
Viele Kinder kämpfen täglich mit Lesen und Schreiben – oft über Jahre hinweg. Sie strengen sich an, üben viel und erleben trotzdem wenig Fortschritt. Was von außen manchmal wie fehlende Motivation wirkt, ist in Wirklichkeit häufig Frust, Überforderung und die Angst, wieder zu scheitern. Genau hier setze ich mit meiner Arbeit an. Mit LRSrakete begleite ich Kinder dabei, Sprache endlich zu verstehen – nicht auswendig zu lernen, sondern wirklich zu begreifen. Denn erst wenn ein Kind erkennt, wie Sprache aufgebaut ist, entsteht Sicherheit. Und mit dieser Sicherheit wächst nicht nur die Leistung, sondern auch das Selbstvertrauen. Im Mittelpunkt steht dabei mein 7-Tage-Intensivkurs. In dieser Zeit arbeiten wir sehr strukturiert, individuell und ohne Druck. Jedes Kind bekommt den Raum, den es braucht. Schritt für Schritt entsteht ein Gesamtüberblick über die Sprache, der vorher oft gefehlt hat. Ich arbeite an zwei Standorten und komme – je nach Absprache – auch direkt zu den Familien nach Hause. Mir ist wichtig, dass die Kinder in einer Umgebung lernen können, in der sie sich wohlfühlen. Nach dem Intensivkurs endet die Begleitung nicht. Im Gegenteil: Danach beginnt die Phase, in der das Gelernte gefestigt wird. Die weitere Unterstützung wird individuell angepasst – je nachdem, was das Kind gerade braucht. Ob kurze Wiederholungen, persönliche Begleitung oder regelmäßige Impulse – der Weg wird gemeinsam weitergegangen. Meine Erfahrung zeigt: Wenn Kinder anfangen, Sprache wirklich zu verstehen, verändert sich etwas Grundlegendes. Sie werden ruhiger, sicherer und trauen sich wieder mehr zu. Und genau das ist das Ziel – nicht nur besser lesen und schreiben zu können, sondern wieder Vertrauen in sich selbst zu entwickeln. Wenn du das Gefühl hast, dein Kind steckt fest oder verliert zunehmend den Zugang zur Sprache, lohnt es sich, genauer hinzuschauen. Manchmal braucht es keinen langen Weg – sondern den richtigen Ansatz.
Ich unterrichte Schwimmen für die 6. und 8. Klassenstufe des St.Benno Gymnasiums
Hno, Auge, Chirurgie, Allgemein
Ich gebe ein Individuelles Training für die Musikstudenten zum Ausgleich für ihre musikalischen Tätigkeiten.