The Randstad, Netherlands
Ieder kind, verdient een veilige jeugd, of het nu 4 of 17 jaar is. Als Jeugdzorgwerker zet je stappen om deze veilige jeugd te realiseren, samen met het kind, de ouders en andere betrokkenen. In die rol ligt de nadruk op regievoering (geen hulpverlening). Als jeugdzorgwerker ben je verantwoordelijk voor het inzetten en coördineren van hulpverlening. Waar het kan werk je met kind, ouders en anderen in vrijwilligheid samen. Als het moet doe je dat binnen een gedwongen kader om die veiligheid te realiseren, zodat het kind zich zo optimaal mogelijk kan ontwikkelen.
Jeugdzorg medewerker leefgroep jongeren in residentiële setting van Prokino. Dagelijkse begeleiding van 11 jongeren (12 t/m 18 jaar) die niet meer thuis kunnen wonen (24/7). Detachering vanuit Advizo.
Tutor (mentor & domeinbeheerder) met als belangrijkste taak leerlingen begeleiden bij hun dagelijkse leren en ontwikkelen tijdens vrije keuze werktijd. Ook de zorg en mentorraad over 30 mentorleerlingen, waarbij hun welbevinden en vervolgstudie/loopbaan oriëntatie centraal staat. Als mentor fungeer je als de verbindende schakel tussen leerling, ouder en onderwijs. Mijn rol is het bewaken van, bijdragen aan en faciliteren van hun educatieve ontwikkeling gericht op het behalen van het diploma, het ontdekken en ontwikkelen van eigen creatieve talenten en een toekomstidee. Leerlingbegeleider met als taak om leerlingen te ondersteunen, coachen en begeleiden bij het omgaan met en mogelijk overwinnen van de psycho-sociale belemmeringen die zij ondervinden in hun cognitieve ontwikkelingsproces. Dit door samen met hen meer zicht te krijgen op die belemmeringen en op zoek te gaan naar bruikbare tools en aanleren van vaardigheden om daar beter mee om te gaan. Waar nodig wordt het onderwijsproces voor de leerling hierop aangepast om zicht te houden op het behalen van een diploma.
Als projectmanager heb ik leiding gegeven aan nader onderzoek naar de herpositioneren van het product Logeren binnen Reinaerde. Daarbij heb ik een projectorganisatie geformeerd en een werkgroep samengesteld waarbij leden van diverse disciplines zitting hadden (control, tactisch management, gedragsdeskundigheid). Het doel was om logeren als een zelfstandig product vorm te geven en niet langer met wonen te combineren. Het project behelsde een nadere uitwerking van eerder verkennend onderzoek naar de mogelijkheden hiervoor. Door logeren centraal te organiseren, bemensen en aan te sturen kon een efficiency verbetering worden gerealiseerd. Bij nadere uitwerking konden de verwachtingen van het verkennend onderzoek niet worden gerealiseerd, onder andere door het karakter van de vraag bleek en onoplosbare uitdagingen bij het vervoer naar en van het logeerhuis.
De Clophaemer is een ouderinitiatief van de Stichting De Grasboom. Hier wonen 9 (jong) volwassenen met een gemiddelde tot (zeer) hoge intelligentie en een stoornis in het autistisch spectrum in zelfstandige studio's. De bewoners hebben een persoonlijke begeleider die in dienst is van Reinaerde. Ik mag vanaf 1 september de bewoners begeleiden en ondersteunen in hun dagelijks functioneren. Die ondersteuning kan bestaan uit het faciliteren en helpen bij invulling van de dagbesteding, het (mede) organiseren van gezamenlijke activiteiten, samen boodschappen doen en koken voor bewoners die dat willen, contacten met ouders en zorgverleners, etc. Een mooie nieuwe uitdaging die ik 2 dagen in de week doe naast mijn werk als tutor op het Amadeus Lyceum.
Vervanging van langdurig uitgevallen leerlingcoach bij Illex College (Yulius). Speciaal VMBO onderwijs voor leerlingen met gedrags- en psychische beperkingen en stoornissen, waardoor zij geen regulier onderwijs kunnen volgen. Als leerlingcoach ondersteun je leerlingen die tijdelijk niet in de klas kunnen functioneren, onderzoek je samen met hen waardoor dat komt en wat er voor nodig is om weer onderwijs te kunnen volgen. Je biedt een luisterend oor, helpt bij inzichtontwikkeling, bespreekt (gedrags)mogelijkheden en concrete acties en stappen die de leerlingen kunnen zetten om met hun beperkingen om te gaan zodat zij zich verder kunnen ontwikkelen en groeien.