Lyon, Auvergne-Rhône-Alpes, France
Évaluation clinique et orientation des demandes de soin en pédopsychiatrie & Centre Évaluation Diagnostic de l'Autisme. Entretiens cliniques, bilans et évaluations spécialisées (psychométries, ADI, ADOS, groupes habiletés parentales, Vineland, etc.) synthèses en équipe pluri, restitutions. Coordination et liens directs avec les équipes de 1ère, 2ème et 3ème ligne du CHV + partenaires extérieurs (CMP, HDJ, urgences, réseaux associatifs, PCO, Médecins/IDE scolaires et PsyEN, directeurs et enseignants, institutions spécialisés, pédopsychiatres, médecins et professionnels libéraux, CAMSP, IME, SESSAD, PAEJ, IEAJA, MDM, MDA, CLSM, CPTS, HFME, etc.)
Évaluation et recommandations cliniques (DSM V, RBPP, ABA/TEACCH et Analyse fonctionnelle) auprès d'adolescents/jeunes adultes avec TSA-DI entre 15 et 26ans (internat et externat) Actualisation des objectifs de travail en fonction des attentes des familles et les moyens des équipes éducatives. Animation des réunions cliniques avec l'équipe paramédicale Bilans et évaluations fonctionnelles (COMVoor, Vineland, PEP-3, grilles de dispersions et GED-DI) Entretien familles (recueil anamnèse, soutien à la parentalité, orientation fratrie) guidance parentale sur les besoins/compétences de leur enfant, préparation au passage en secteur adulte. Animation du groupe d'expression avec les jeunes de l'externat : habilités sociales et émotionnelles, relations interpersonnelles, fonctions exécutives. Création d'ateliers spécifiques à la Vie intime, affective et sexuelle : groupes de 3 à 5 jeunes Liens de coordination avec le Service de Suite et d'orientation ainsi que les partenaires du réseau
Prises en charges individuelles auprès de patients sur l'unité de soins palliatifs, en présence des familles ou lors des soins proposés par les équipes (soins toilette, bain thérapeutique) Temps de transmissions (écrites et orales) aux internes et présence aux relèves d'équipe, fiches de suivi des séances, échanges avec l'équipe thérapeutique et médicale
Psychothérapies individuelles hebdomadaires (6 à 17ans). Problématiques psychoaffectives, multiples ruptures (carences familiales, psychotrauma, deuils non élaborés) troubles du comportement, décrochage scolaire, TDA-H comportements sexuels problématiques (CSP) prostitution des mineurs, addictions. Animation des réunions cliniques et thérapeutiques avec les équipes éducatives et pédagogiques. Participation à la réécriture du projet d'établissement (COPIL) Création de groupes thérapeutiques en binôme avec la psychomotricienne. Entretiens familles bimensuels pour chaque parent (et fratries). Coordination réseau partenaire avec rencontres mensuelles (CMP, ASE, MECS, Foyers de vie, IME, Education Nationale, Associations Sauvegarde de l'enfance).
Passation d'évaluations et de bilans psychologiques pour enfants de 0-6ans (fonctionnement cognitif WPPSI IV, échelle de développement psychomoteur Brunet-Lézine BL-R). Réunion d'équipe objectifs du projet personnalisé d'accompagnement (PPA) Entretiens familiaux, groupe hebdomadaire mère-enfant (guidance parentale). Suivi psychologique individuels, Ateliers thérapeutiques "Eveil" auprès d'enfants avec TSA-TDI sévère de 2 à 5 ans.