The Randstad, Netherlands
Strategisch (programma)manager, senior adviseur en kwartiermaker onderwijs. Betrokken toezichthouder. Bouwt en verbindt met oog voor mens en resultaat. Fotograaf.
Verantwoordelijk voor de actualisatie van de kerndoelen van alle leergebieden, in afstemming met de (actualisatie van de) examenprogramma’s en volgens de werkopdracht. De actualisatie van de kerndoelen betreft negen leergebieden, zowel regulier en functioneel, als ook Nederlandse Gebarentaal en Caribisch Nederland.
Lid van de raad van Toezicht en voorzitter van de commissie onderwijskwaliteit. Verantwoordelijk voor het opstellen, gebruiken, evalueren en herzien van het toetsingskader.
Verantwoordelijk voor de onderwijskwaliteit (Floreer/Sopoh), de kwaliteit van de opvang (bso (Soks)) en de (door)ontwikkeling van Ikc’s. Verantwoordelijk voor onderwijsinnovatie en ict. Mt-lid. Vormgeven van en uitvoering geven aan de transitie van het servicebureau.
Advisering op senior niveau van het College van Bestuur en schooldirecties op het gebied van onderwijs, kwaliteit en innovatie in het primair - en voortgezet onderwijs, met name op het gebied van passend onderwijs, subsidies, visie-ontwikkeling, onderwijs en ict en verandermanagement. Secretaris bij collegiale visitaties po en vo. Opleidingsdocent teammaster 3TO (Teammaster Transitie in Onderwijs door Technologie, Hs Leiden).
Als manager integraal verantwoordelijk voor het team van bestuursadviseurs en de bijbehorende resultaten. Verder advisering op senior niveau op het snijvlak van onderwijs en ict, visie, professionalisering, kwaliteit en verandermanagement in het primair en voortgezet onderwijs. Verder o.a. verantwoordelijk voor de advisering van schoolbestuurders, het ondersteunen van de planvorming van schoolbesturen en het realiseren van beweging in de breedte van het PO-veld vanuit het programma Slimmer Leren met ict. Slimmer leren met ict is onderdeel van de breedtestrategie die samen met de PO-Raad voor en door schoolbestuurders in het Primair Onderwijs ontwikkeld en uitgevoerd wordt. Ontwikkelaar van de ict-puzzel voor het onderwijs, van zicht naar inzicht. Daarnaast procesbegeleider van een versnellingsvraag binnen het Doorbraakproject Onderwijs en ict, onder andere op het gebied van professionalisering (samen met de PO-Raad). Als manager advisering tot en met 2014 eindverantwoordelijk voor 'De Verdieping' (innovatieve leer- en inspiratieruimte voor besturen en scholen), de online masterclasses en -workshops, de 50 lerende netwerken, webinars en Schools+, de adviesgesprekken met besturen in het PO en VO en het bijbehorende team.