Apeldoorn, Gelderland, Netherlands
Ik ben Maud Wilms (1983) – spreker, trainer en singer/songwriter met een hart voor onderwijs, muziek en inclusie. Mijn roots liggen in het klaslokaal én op het podium. Vanuit die combinatie zet ik mijn creativiteit in om mensen te raken, gesprekken op gang te brengen en zo impact te maken. 🎯 Mijn missie Sociale inclusie mogelijk maken voor álle kinderen en jongeren – ook voor wie dat niet vanzelfsprekend is. Die missie begon thuis: mijn oudste zoon (2009) heeft een verstandelijke beperking en wil, net als ieder ander kind, gewoon meedoen. Zijn doorzettingsvermogen inspireert mij dagelijks. ✨ Wat ik doe en meeneem - Spreker & trainer – interactieve lezingen en workshops over inclusie, onderwijs en samen opgroeien, ook als het schuurt. - Congressen & studiedagen – betrokken bij inhoud en afsluiting, met interactieve lezingen, workshops en muzikale wraps die deelnemers inspireren. - Contentmaker – ontwikkelaar van verhalen en creatieve formats rondom inclusie. - Podcastmaker – maker en host van Makkelijker Meedoen de Podcast en geïnteresseerd in het creëren van content/podcasts voor organisaties rondom inclusie. - Singer/songwriter & dagvoorzitter – muzikale wraps en verbindende optredens die events krachtig afsluiten. 💡 Wat mij typeert - Creatief verhalenverteller die mensen weet te raken en verbinden. - 12 jaar ervaring als zelfstandige, met actuele kennis door opdrachtgevers in onderwijs, zorg en overheid. - Achtergrond in het onderwijs (pabo, 2e graad Engels, 10 jaar VO-ervaring). - Ik combineer podiumervaring met een maatschappelijke missie.
Tijdens congressen, symposia en bijeenkomsten schrijf ik ter plekke een lied op basis van wat er die dag gedeeld en beleefd is. Als muzikale afsluiter zing ik het live voor het publiek – herkenbaar, verfrissend en op maat. Wil je meer? Dan breiden we uit met een verrassende openingsact of een eenvoudig meerstemmig meezing-refrein. Zo gaat iedereen zingend en in verbinding weer naar huis. Vrolijk. Origineel. Verbindend. Check: https://www.maudwilms.nl/muzikale-wrap-up/
Mijn zoon heeft een verstandelijke beperking en doorliep de gehele basisschool. Niet omdat hij het niveau aankon, maar omdat hij in de buurt woonde (lees deze zin nog eens :)). Het bewandelen van deze weg is helaas nog steeds uitzonderlijk. Waarom eigenlijk? Ik neem je mee in lezingen en workshops. Hoe kan hij, net als iedereen, gewoon meedoen? Op school? Na schooltijd? Hoe ziet meedoen er gedurende zijn leven uit? Waneer gaat het vanzelf? Welke drempels werpen de maatschappij en de directe omgeving op? Welke drempels moet ik zélf overwinnen? Mijn opdrachtgevers zijn o.a. scholen, kinderopvang-centra, gemeenten, woningcorporaties, organisaties of bedrijven met inclusief ondernemerschap als opdracht. Vaak neem ik deel in een panel of denk mee bij vraagstukken. Geregeld word ik gevraagd om de lezing op maat te maken of om er een voorstelling van te maken.
Hoe kan het dat meedoen voor kinderen met een beperking zo moeilijk is? En hoe zorgen we ervoor dat zij niet geïsoleerd opgroeien, maar juist onderdeel worden van de buurt waarin ze wonen? In mijn blogs op www.makkelijkermeedoen.nl en op instagram gooi ik het open. Ik stel vragen, deel ervaringen en ga het eerlijke gesprek aan — ook als het schuurt. 🎧 In Makkelijker Meedoen de Podcast interview ik professionals en ouders over dit onderwerp. Ik voer de redactie, de gesprekken en publiceer de podcast. Makkelijker Meedoen is te beluisteren op Spotify en Apple Podcast. Zie ook www.makkelijkermeedoen.nl
Met ontzettend veel plezier startte ik na de PABO op het Edison College. Naast mijn werk behaalde ik in deeltijd een 2e graad Engels. In het begin gaf ik veel les in het VMBO met leerweg ondersteunend onderwijs, waar ik erg gemotiveerd werd om mijn les zo in te delen dat kinderen vooral de kans krijgen van elkaar te leren in plaats van alleen maar van mij. Als er een collega onverwacht in de klas kwam om iets te vragen, werd snel gezegd: 'Waar is jullie docent?' om vervolgens te ontdekken dat ik tussen de leerlingen zat, in plaats van vóór de klas stond. Later gaf ik ook les op de HAVO, waar ik ervan genoot zoveel mogelijk interactieve opdrachten te bedenken die ervoor zorgen dat leerlingen zich thuisvoelen in het Engels.
Opleiding tot zanger/danser door professionele muzikaal leiders, choreografen en zangdocenten van Joop van den Ende.
Organiseren, promoten en presenteren van spelshows, activiteiten en toneelvoorstellingen.