Aarhus, Central Denmark Region, Denmark
Jeg er en positiv, social og ansvarsbevidst person, der trives i samarbejdsmiljøer, hvor fællesskab og faglighed går hånd i hånd. Med stort engagement og en omstillingsparat tilgang tager jeg glædeligt imod nye udfordringer og sætter pris på både personlig og faglig udvikling. Jeg motiveres af at hjælpe andre og bidrage til trivsel og godt teamwork, samtidig med at jeg bevarer et stærkt fokus på kvalitet og effektivitet. Mit positive og imødekommende sind bidrager til en god og motiverende arbejdsatmosfære, da man altid møder mig med et stort smil på læben. Jeg trives med at holde mange bolde i luften, bevare overblikket og finde løsninger, der skaber resultater af høj kvalitet. Samtidig sætter jeg stor pris på kollegialt sammenhold, både når vi løser opgaver og fejrer små sejre sammen. I min fritid nyder jeg at dyrke sport, lave frivilligt arbejde og bruge tid med mine venner. Derudover er jeg kreativ, hvor jeg strikker og spiller guitar derhjemme alene eller sammen med venner. Jeg interesser mig specielt for trivsel, læring, ledelse, pædagogik og kommunikation, som jeg nørder i fagligt på mit studie, uddannelsesvidenskab.
Som studenterunderviser ved Det rullende Universitet, underviser jeg i uddannelsespolitik og hvordan den er med til at påvirke præstationskulturen blandt unge i dag. Jeg formidler akademiske teorier fra mit studie, uddannelsesvidenskab, til gymnasieeleverne igennem eksempler, elevaktiviteter og oplæg.
Det rullende Universitet er et brobygningsprojekt, hvor studerende fra Aarhus Universitet overtager undervisningen på et gymnasie en hel dag og giver eleverne en ide om, hvordan det er at være studerende på Aarhus Universitet. Som studentermedhjælper er jeg med til at sikre at vores undervisningsdage bliver en god oplevelse både for elever, studenterunderviserne og gymnasiets ledelse.
I mit arbejde som cheftutor havde jeg ansvar for planlægning og koordinering af studiestart, herunder udarbejdelse af et fagligt og socialt program for de nye studerende på uddannelsesvidenskab i samarbejde med tutor-holdet, undervisere, administrationen og eksterne parter. Jeg varetog kommunikationsopgaver som introduktionsmateriale og præsentationer, arrangerede hytteturen og introugen, koordinerede et større velkomstarrangement og håndterede budget og regnskab. Derudover stod jeg for rekruttering og ledelse af tutorerne, hvor vi afholdte møder og planlagde sociale arrangementer for at styrke fællesskabet. Rollen gav mig erfaring med ledelse, teamwork, koordinering, konflikthåndtering, økonomistyring og kommunikation, samt indsigt i organisatoriske og administrative processer på AU.
Passede en handicappet pige i alderen 11-13 år 14 timer i måneden, primært i weekenderne. Jeg planlagde vores ture efter hendes og familiens ønsker.
Tilkalder vikar og ferieafløser på handicapskolen Stensager. Mine opgaver består i at støtte de fastansatte i deres daglige pædagogiske opgaver med de handicappede børn.
Arbejdede som fastansat pædagogmedhjælper i en indskolingsklasse for multihandicappede børn. Her havde jeg ansvaret for 9 handicappede børn, sammen med mine kollegaer. Mine opgaver var at støtte børnenes sociale kompetencer og kognitive udvikling. Derudover bestod den i håndtering af medicin, sondemad og understøtte børnene i hverdagsgøremål såsom bleskift, hjælpe med overtøj af og på osv.