Joris de Vogel

Policy Officer International Enterprise, Dutch Ministry of Foreign Affairs

The Hague, South Holland, Netherlands

About

Experience

  • International Policy Officer | Dutch Ministry of Foreign Affairs | IBBZ 23 at Ministerie van Buitenlandse Zaken

  • Economic Policy Advisor at the Embassy of the Kingdom of the Netherlands in Dar es Salaam, Tanzania at Ministerie van Buitenlandse Zaken

  • Rijkstrainee at Ministerie van Economische Zaken en Klimaat

    03/2022 - 08/2022: Netherlands Enterprise Agency (RVO), department International Water Programmas, Dutch Risk Reduction-Team 09/2021 - 02/2022: Embassy of the Kingdom of the Netherlands in Dar es Salaam, Tanzania - Economic diplomacy, climate change & youth engagement 03/2021 - 08/2021: Ministry of Economics Affairs & Climate Policy - department General Economic Policy (AEP) 09/2020 - 02/2021: Ministry of Economics Affairs & Climate Policy - department Energy & Society

  • Kantoormedewerker at Stichting Studiebegeleiding Leiden

  • Economisch Beleidsmedewerker Consument & Energie at Ministerie van Economische Zaken en Klimaat

  • Assistent-docent Economie at Stichting Studiebegeleiding Leiden

    Verantwoordelijk voor de begeleiding en coaching van een groep van 5 leerlingen gedurende een weekend. Het doel was om leerlingen op zo'n manier verder te helpen dat de leerling zélf uit een opgave kwam. Daarnaast besteedden we veel aandacht aan het motiveren van leerlingen en gaven we hen zo veel mogelijk persoonlijke aandacht. (5-15 weekenden per jaar)

  • Hoofddocent Economie at Stichting Studiebegeleiding Leiden

    Stichting Studiebegeleiding Leiden specialiseert zich in het aanbieden van kwalitatief hoogstaande examentrainingen voor eindexamenleerlingen havo en vwo. De organisatie is ontstaan vanuit een samenwerking met Universiteit Leiden en heeft inmiddels meer dan 20 jaar ervaring. Naast de examentrainingen worden een reeks andere cursussen voor eindexamenkandidaten en trainingen voor docenten in het middelbaar onderwijs aangeboden. Gedurende een cursus verantwoordelijk voor een groep van 4 assistent-docenten en 25 leerlingen. Ik geef iedere dag ca. 4 uur klassikale uitleg, waarbij ik zoveel mogelijk interactie met leerlingen inbouw. Daarbij komt het coachen van assistent-docenten in hoe ze het maximale uit leerlingen, elkaar en zichzelf kunnen halen. (5-10 weekenden per jaar) Voor deze functie heb ik een opleidingstraject gevolgd van een half jaar (ca. 4 uur per week), met een focus op presenteren en managen. De meeste trainingen waren individueel, waardoor er ruimte was in te gaan op mijn sterke en zwakke kanten.