Greater Paris Metropolitan Region
Facilitateur graphique | Formateur Valeurs de la République & Laïcité | Pédagographe | Design de service & co-construction Plus de 35 ans d’expérience professionnelle au contact de publics variés, dans des environnements institutionnels, associatifs et citoyens. Mon fil conducteur : mobiliser les énergies, faire émerger les idées, structurer les projets et accompagner leur déploiement, qu’il s’agisse de design de service, de transformation numérique, de démarches participatives ou de projets éducatifs et citoyens. J’interviens avec une conviction forte : les projets sont plus solides lorsqu’ils sont construits avec celles et ceux qui les vivent. C’est pourquoi je place la participation, la co-construction et la maîtrise d’usage au cœur de mes interventions. Mon parcours m’a conduit à travailler sur des sujets très différents, mais toujours avec la même approche : rendre les enjeux compréhensibles, appropriables et utiles pour l’action. Parmi ces sujets : la protection des données personnelles, l’intégration du numérique dans les organisations, la simplification des procédures, la laïcité, la liberté d’expression et les valeurs de la République. Aujourd’hui, je réoriente une part importante de mon activité vers la transmission des valeurs républicaines, la laïcité, la citoyenneté et la liberté de conscience, en m’appuyant sur mon expérience de terrain, ma pratique de la formation et mes outils de facilitation. Dans un monde saturé d’écrits — saturation encore renforcée par le développement des intelligences artificielles — je constate chaque jour que l’image devient un levier essentiel de compréhension. Nous sommes majoritairement visuels : nous avons besoin de schémas, de dessins, de cartes, de représentations simples pour mieux comprendre, débattre, mémoriser et agir collectivement. C’est dans cet esprit que j’ai développé la pédagographie : l’utilisation du graphisme pour faciliter les apprentissages, rendre les notions complexes accessibles et favoriser l’appropriation par tous les publics. Au-delà de la facilitation graphique, des cartes heuristiques et du dessin de presse, la pédagographie permet de créer des supports vivants, pédagogiques et engageants, au service de la formation, de la citoyenneté et de l’intelligence collective. Former, faire comprendre, faire participer, faire émerger : voilà le cœur de mon approche. Et si nous testions cela ensemble ?
Formateur Valeur de la République et Laïcité dans le cadre associatif