Darıca, Kocaeli, Türkiye
Endüstri Mühendisiyim. Şu an Birleşik Yazılım şirketinde başlıca APS (İleri Planlama ve Çizelgeleme) ve BPM (İş Süreçleri Yönetimi) alanlarında uzmanlık kazanmaktayım.
4. Sınıf yaz döneminde zorunlu staj kapsamında Birleşik Yazılım Hizmetleri Ltd. Şti.'de stajyer olarak istihdam edildiğim deneyimimdir. Deneyimim boyunca APS (İleri Planlama ve Çizelgeleme) ve BPM (İş Süreçleri Yönetimi) konularında eğitim dökümanları, eğitici videolar ve demo çalışmalarıyla becerilerimi geliştirdim.
4. Sınıf güz döneminde Erciyes Anadolu Holding'e bağlı İstikbal Mobilya A. Ş.'de Analist Öğrenci olarak yarı zamanlı istihdam edildiğim deneyimimdir. Deneyimim boyunca Üretim-Döşeme bölümünde çeşitli alanlardaki projelere teknik çizim, iş etüdü, montaj hattı dengeleme konularında destek verdim. Birden fazla proje için çalışmalar yürüttüm ve bu durum benim ufkumu genişletti. Bu sayede proje yönetimi konusunda deneyim kazandım. Mentör-mentee bağlantısıyla kendi yürüttüğüm projemde ise bir ürünün mikro katma değer analizini yaparak iş adımlarındaki israf yüzdesine dikkat çektim ve iyileştirilebilir adımlarla alakalı önerilerimi sundum. Analist Öğrenci Programı istihdam odaklı bir programdır ve holding tarafından işe alımlarda gözetileceğinden bu programa katılmak öğrenci adına bir avantajdır. Öğrencinin kurum kültürüne uyumu, enerjisi ve öğrenmeye yatkınlığı işe alım için önemli ölçütlerdendir.
3. sınıf yaz döneminde Erciyes Anadolu Holding'e bağlı Erciyes Çelik Halat A. Ş.'de Üretim Mühendisi olarak dönemsel istihdam edildiğim deneyimimdir. Deneyimim boyunca mentör-mentee bağlantısıyla Üretim-Tel Çekme bölümünde deney tasarım metodolojisiyle optimum tel çekme hızını belirlemeye yönelik proje yürüttüm. Aynı zamanda bitirme projemin zeminini oluşturan bu çalışma, deney tasarımın metodolojisini öğrenmemi ve FMEA risk analizi, proje yönetimi, proje sunumu konularında da kendimi geliştirmemi sağladı. Genç Yetenek Programı proje gerekliliği içeren istihdam odaklı bir programdır. Holding tarafından işe alımlarda gözetileceğinden bu programa katılmak öğrenci adına bir avantajdır. Öğrencinin kurum kültürüne uyumu, enerjisi, öğrenmeye yatkınlığı ve proje yönetim becerisi işe alım için önemli ölçütlerdendir.
Kayseri Model Fabrika stajyeri olarak Model Fabrikanın yürüttüğü Öğren-Dönüş proje uygulamasına katkı sunduğum bu deneyimimde Üretim-Kanepe bölümünde mikro analiz yaptım. Yaptığım çalışmalar değer akış haritası oluşturulurken kullanıldı. Model Fabrika işletmelerde operasyonel mükemmeliyet ilkelerinin, deneyimsel öğrenme tekniklerini kullanarak ölçeklenebilir bir şekilde yaygınlaştırılmasını sağlayan bir araç (ortak kullanıma yönelik bir yetkinlik merkezi) olarak tanımlanabilir.