Harlingen, Friesland, Netherlands
Begin jaren ’90 kwam ik met het vertellen in aanraking via Karel Baracs, De Verhalenman. Bij hem heb ik ook mijn eerste cursus gevolgd. Na een aantal jaren vooral in mijn werk als leerkracht verteld te hebben, heb ik de leerroutes ‘Vertellen met en voor kinderen’ en 'Vertellen voor een groot publiek' bij de Vertelacademie gevolgd. In 2009 ben ik gestart met mijn verteltheater Op Verhaal. Hiermee geef ik voorstellingen en workshops vertellen voor jong en oud. Rode draad in al die jaren is mijn enthousiasme voor de verbeeldingskracht van verhalen. Dat enthousiasme wil ik graag delen. Specialismen: Vertelvoorstellingen voor jong en oud Workshops vertellen voor kinderen en leerkrachten Naast mijn werk al verteller ben ik in dienst bij Kunstkade. Als cultuurcoach begeleid ik basisscholen op het gebied van cultuuronderwijs.
De stichting heeft ten doel het bevorderen van de vertelkunst door het organiseren en ondersteunen van vertelvoorstellingen, evenementen en workshops. Eén van de voornaamste activiteiten is het organiseren van het tweejaarlijks, internationaal en meertalig vertelfestival 'Expeditie Ameland -a storytelling adventure'.
Via het onderwijs kwam ik in de jaren ’90 in aanraking met het vertellen van verhalen. De eerste opleiding daarvoor heb ik gevolgd in 1996 bij Karel Baracs, de Verhalenman. Vanaf dat moment ben ik het vertellen blijven gebruiken in mijn klas. Gaandeweg begon ik ook buiten het onderwijs te vertellen. In 2009 ben ik mijn eigen bedrijf als verteller gestart, Op Verhaal. In datzelfde jaar ben ik ook begonnen met de leerroute ‘Vertellen met en voor kinderen’ bij de Vertelacademie in Utrecht. In april 2011 ben ik daar afgestudeerd met een vertelproject op een basisschool in Harlingen. In februari 2015 heb ik ook de leerroute 'Vertellen voor groot publiek' afgesloten met de voorstelling 'Hoe tem ik een monster?'. Inmiddels heb ik op veel verschillende plekken verteld: op scholen, bij naschoolse opvang, op festivals, in verzorgingshuizen, bij verenigingen voor ouderen, buurtverenigingen, in musea enzovoort. Het vertellen gebeurde in evenzovele plaatsen: Den Haag, Harlingen, Bremen, Vlaardingen, Sneek, Arnhem, kortom door het hele land en een klein stukje daarbuiten. Ook workshops vertellen voor kinderen zijn al op verschillende plekken gegeven.
Vervanging in groep 1-2 via Maandag.
Behalve het ontvangen van bezoekers achter de balie en het geven van uitleg in Nederlands, Engels en Duits in de Planetariumkamer, heb ik als taak het samenstellen van educatieve programma's. In de afgelopen jaren heb ik een leerlijn voor de groepen 1-8 van de basisschool ontwikkeld. Volgende stap zijn programma's voor het Voortgezet Onderwijs. Eerste vrucht daarvan is 'Varen op de sterren', een vakoverstijgend project rond navigatie. In de educatie werk ik o.a. samen met het basisonderwijs in Franekeradeel en met het Wetenschapsknooppunt Noord Nederland.