São Paulo, São Paulo, Brazil
🇧🇷 Fazendo da tangram a plataforma de Educação Financeira mais amada pelos jovens do Brasil 🥇 3 Ouros Olimpíada Brasileira Matemática 🎤 LinkedIn Creator sobre Inovação na Educação 🏆 Maratonista e Ironman 70.3 🚀 Engenheiro Químico (UFMG/Stevens Institute of Technology), PMP. @baldifelipe - segue no Insta ;) Eu sempre estudei em escola pública. Meus pais não fizeram faculdade e sempre estiveram endividados. A educação mudou a minha expectativa e trajetória de vida. O meu propósito é transformar a vida de outras pessoas por meio da educação. Desde cedo, entendi que apenas educação poderia mudar a minha realidade e me tirar do ciclo de pobreza que minha família vivia. Eu não tinha facilidade em aprender na escola. Eu repeti o pré por não conseguir ler e fazer as continhas básicas iguais aos meus amigos. Mas quando estava na quinta série, eu ouvi falar da I Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas. E isso mexeu comigo. Ficava me imaginando ganhando uma medalha. Estudei dia e noite para aquela olimpíada. Todos os dias das minhas férias. E ganhei. Uma medalha de ouro. Essa medalha foi um divisor de águas na minha vida porque eu comecei a acreditar mais em mim. Eu sabia que era um bom aluno da minha escola, mas não conseguia me comparar com os estudantes do Brasil inteiro. Me formei em Engenharia Química na UFMG e, durante a graduação, fiz um intercâmbio pago pelo governo nos Estados Unidos. A educação me permitiu realizar todos os sonhos que aquele menino tinha. Desde jogar vôlei contra o MIT a fazer estágio na segunda maior farmacêutica do mundo. E eu senti uma necessidade de retribuir. Quando voltei do intercâmbio, criei um projeto voluntário para preparar outros estudantes de escolas públicas para a mesma olimpíada que tinha mudado a minha vida. Eu dava aula todos os sábados pros estudantes e criei uma olimpíada municipal. Na Cerimônia de Premiação, tinha alunos chorando, pais me agradecendo. Em dois anos, quadruplicamos o número de medalhistas na cidade. Deu certo. Foi assim que eu descobri o meu propósito com a educação. O sentimento que eu tinha ao impactar positivamente a vida daqueles estudantes era algo que festa, dinheiro e viagens não conseguiam me proporcionar. A vida começou a fazer mais sentido para mim. Quando você atinge um certo patamar financeiro e percebe que mais dinheiro não vai mais te fazer mais feliz, Você chega a conclusão que o sentido da vida está muito mais voltado para gerar impacto em uma causa que você acredita. Qual legado você vai deixar?
Tangram é um programa gamificado de Educação Financeira alinhado à BNCC para escolas, nomeado a melhor solução de Educação Financeira do Brasil. É o primeiro programa de alfabetização financeira no mundo a combinar inteligência artificial, gamificação com orientação pedagógica humana. O Tangram oferece trilhas com 36 aulas semanais por ano, para cada série do Ensino Fundamental ao Médio. Na plataforma, os estudantes aprendem sobre temas como inteligência emocional, consumo consciente, orçamento, economia, investimentos e empreendedorismo. E ainda realizam simulações de compra e de investimento e podem acompanhar o impacto de suas decisões em uma carteira digital. Os alunos que se destacam ganham gift-cards. O professor atua como facilitador da experiência de aprendizagem, utilizando um painel interativo para acompanhar o progresso e o desempenho da turma. Os alunos também participam de oficinas práticas, como criar um orçamento pessoal, gerenciar custos familiares e até desenvolver um modelo de negócio. Com abordagens lúdicas e interativas, o ensino do tema se torna mais dinâmico e acessível, transformando o mundo das finanças em conceitos simples e fáceis de aprender.
Simulation dynamique de l'usine de bouletage. ArcelorMittal, Port-Cartier, Quebec- CA. Work from Montreal Office. FEL2 Usiminas Blast Furnace Materials Handling Systems Evaluation, Process Leader. FEL 4 Lucy Project - Process Engineer- Project Lucy entails a detailed engineering phase to provide a cost-effective means of residue management from Vale existing Goro Nickel laterite processing plant in New Caledonia. FEL 2- Study for the expansion of the production of washed bauxite ore and its transport to Alunorte in Barcarena. Hydro, Miltonia Hub, Process Engineer. Felipe is a Chemical Engineer and currently works at Hatch as a Junior Process Engineer. For two years, he was a non-ferrous and process intern at Hatch. He has participation in ongoing projects and collaboration in the development of technical proposals. The main work is associated with the development of process flow diagrams, design basis and design criteria, mass and energy balances calculations and equipment sizing. Felipe can bring to the project team his experience in simulation, in particular with dynamic modeling using the software Arena. He updated a model of ArcelorMittal pellet plant along with the dynamic simulation team from Montreal, CA. Felipe has been trained in other softwares such as Metsim, Ideas, AutoCad and MicroStation . Support on Acousto Ultrasonic-Echo on Blast Furnaces measurements and evaluation of refractory thickness and quality conditions. Gerdau- Ouro Branco. FEL 2- Study for the expansion of the production of washed bauxite ore and its transport. This study included the evaluation of different alternatives and their suitability to different transportation methods and process routes in order to incorporate the extraction of bauxite ore.
Estagiário em Processamento Mineral da Hatch Simulação no software MetSim do modelo de um secador para minérios e de modelos de redução aluminotérmica de Fe-Nb ; Elaboração de PFD’s e Block Flow Diagrams; Desenvolvimento de balanço de massa e energia; Utilização do software HSC Chemistry para abordagem em reações químicas, equilíbrio e cálculos termodinâmicos. Hatch Mineral Process Intern Simulation on MetSim software of a dryer model for ores and a Fe-Nb aluminothermic reduction model; Elaboration of PFD's and Block Flow Diagrams; Development of mass and energy balances; Use of HSC Chemistry software to approach chemical reactions, equilibrium and thermodynamic calculations.
Estudo das propriedades de cerâmicos refratários quimicamente ligados a fosfato para uso em reparo; Desenvolvimento de uma massa de reparo à base de uma fonte alternativa de alumina, que apresentou melhores propriedades mecânicas e menor custo. Esse produto será comercializado pela Magnesita Refratários. Intern at Magnesita Refratários. March-July 2017. Study of chemically bonded phosphate ceramics properties for use in equipment repair; Development of a refractory repair mass based on an alternative source of alumina, which featured better mechanical properties and lower cost. This product will be marketed by Magnesita Refratários.
Estagiário no processo de desenvolvimento de vacinas na Merck & Co., Inc., West Point, Pennsylvania, United States. Junho - Agosto 2014. Avaliação de diferentes tecnologias de secagem como liofilização, lyospheres e secagem por microondas, usadas para remoção de umidade em pneumo-polissacarídeos e proteínas no processo de purificação da vacina Pneumococcal Conjugate. Uso de filtração, HPSEC UV-MALS-RI, titulação de Karl Fischer e testes de resistência; Alteração nos parâmetros de produção como temperatura e pressão, com a finalidade de otimizar o ciclo de secagem através da maximização da transferência de calor e da taxa de sublimação. Vaccine Process Development Intern- Summer 2014 Merck & Co., Inc., West Point, Pennsylvania, United States Evaluated alternative drying technologies such as Shelf Lyophilization, Lyospheres and Microwave Vacuum Drying for removal of moisture from pneumo-polysaccharide and protein carrier to be used in Pneumococcal Conjugate Vaccine Process. Practical experience in Tangential Flow Filtration, HPSEC UV-MALS-RI, Karl Fischer Titration, Friability Testing, and completed scale-up the manufacturing process. Altered parameters such as temperature and pressure in order to reach optimum Lyosphere drying cycle by maximizing eat transfer and sublimation rate.