Paris, Île-de-France, France
Actuellement étudiante en Master 2 Santé Publique, Nutrition et Sciences des aliments à l’Université Sorbonne Paris Nord, avec une spécialisation en nutrition humaine, épidémiologie et promotion de la santé. Je développe des compétences en analyse de données, communication scientifique et conception d’interventions en santé publique nutritionnelle.
- Participation à la conception et à la mise en œuvre d’actions de prévention et de promotion de la santé à destination des étudiants - Participation aux projets de sensibilisation autour de la nutrition et de l’alimentation dans le contexte étudiant - Contribution à la communication autour des campagnes de sensibilisation (santé mentale, alimentation, activité physique, etc.) - Appui à l’organisation d’événements et d’ateliers santé sur les campus - Appui à l’organisation de journées de prévention sur les campus - Conception de modèles de veille et d’outils d’évaluation et d’éducation -Valorisation et promotion des études CoCoNut et Yahee
En tant qu’assistante de langue espagnole dans le Lycée Alain Borne à Montélimar en France, j’ai animé des classes de conversation axées sur l’expression orale et la spontanéité, tout en accompagnant les élèves dans leur apprentissage linguistique et culturel. J’ai conçu et mené des ateliers culturels interactifs mettant en valeur la diversité du monde hispanophone, en partageant notamment la richesse de la culture hondurienne, mon pays d’origine. Grâce à des supports variés (jeux, chansons, vidéos, présentations), j’ai encouragé la curiosité et la participation active des élèves. Cette expérience m’a permis de développer mes compétences pédagogiques et interculturelles dans un contexte scolaire francophone.
- Animation de classes de conversation en petits groupes, centrées sur l’expression orale et l’interaction spontanée. - Organisation d’ateliers culturels pour faire découvrir aux élèves la richesse des cultures hispano-américaines, avec un accent particulier sur le Honduras. - Création de supports pédagogiques originaux, incluant des jeux, vidéos, chansons et présentations thématiques. - Sensibilisation interculturelle à travers des discussions sur les traditions, la gastronomie, les fêtes et la vie quotidienne dans les pays hispanophones. - Soutien à la préparation d’évaluations orales et à la participation à des projets pédagogiques interdisciplinaires.
- Animation de séances orales d'espagnol dans un collège, adaptées aux besoins et aux styles d’apprentissage des élèves plus jeunes. - Conception et mise en œuvre d’activités interactives visant à encourager la participation active et à renforcer la confiance à l’oral. - Valorisation de la culture latino-américaine — en particulier les traditions honduriennes — à travers des ateliers créatifs et des jeux thématiques. - Utilisation de supports audiovisuels et de récits pour stimuler la compréhension et la curiosité des élèves sur le monde hispanophone. - Collaboration étroite avec l’équipe enseignante pour adapter les activités au programme scolaire et soutenir la préparation des évaluations orales.
J'ai donné des cours de français en mode hybride (en ligne et en présentiel) à des étudiants de différents niveaux. J'ai utilisé des méthodes d'enseignement innovantes et dynamiques, en intégrant des activités ludiques, des ressources pédagogiques modernes et diverses applications éducatives. J'ai adapté les contenus aux besoins individuels et favorisé un environnement interactif pour optimiser l'apprentissage de la langue. J'ai également participé à l'organisation d'événements et d'ateliers culturels pour promouvoir la langue et la culture francophones.