Chile
Educadora bilingüe y Coordinadora Académica con más de 15 años de experiencia en el ámbito educativo, especializada en liderazgo pedagógico, gestión académica y desarrollo de estrategias innovadoras de enseñanza-aprendizaje. Me apasiona potenciar el aprendizaje de manera lúdica, significativa y centrada en el estudiante, promoviendo ambientes educativos respetuosos, motivadores y colaborativos. Destaco por mi capacidad para diseñar e implementar estrategias didácticas y socioafectivas que favorecen el desarrollo integral de los alumnos y fortalecen la convivencia escolar. He liderado proyectos orientados a la innovación educativa, el fortalecimiento del programa bilingüe y la articulación entre niveles, impulsando experiencias de aprendizaje más armónicas y enriquecedoras para estudiantes, familias y equipos docentes. Cuento con habilidades en liderazgo, trabajo colaborativo y gestión de equipos, promoviendo una cultura de compromiso, motivación y desarrollo profesional continuo. Logros destacados: • Diseñé e implementé el programa bilingüe “Speaking”, fortaleciendo e intencionado el uso del inglés en el aula. •Así mismo, el plan de transición entre Kinder y Primero Básico, favoreciendo un proceso de adaptación respetuoso y exitoso. • Incrementé las actividades familiares alineadas con el proyecto educativo e identidad institucional. • Trabajo utilizando un liderazgo efectivo de equipos docentes, promoviendo la capacitación continua y el fortalecimiento de las prácticas pedagógicas.
Responsable de coordinar, evaluar, retroalimentar y supervisar el trabajo Técnico- Pedagógico en el nivel Preescolar, de manera que funcione eficiente y armónicamente. Consciente de acompañar el proceso educativo de la Institución de acuerdo a su formación y Modelo Pedagógico, detectando necesidades y cambios en relación a estrategias didácticas, recursos y objetivos en las experiencias de aprendizaje para cada nivel. Rol activo en el desarrollo del plan bilingüe del ciclo y de actividades que fomenten la identidad y cultura del colegio. Participación en el área de Apoyo Escolar, colaborando con el Proyecto Educativo, Plan de Mejoramiento y Evaluación Institucional. Encargada de capacitar y evaluar a los docentes del nivel para progresar colaborativamente en el plan de acción. Selección de personal.
Educadora Bilingüe. Planificación y realización de diversas experiencias de aprendizaje en todos los ámbitos. Evaluación del proceso educativo, realización de Informes individuales, organización del tiempo y del espacio, trabajo con las familias, así como también con el equipo educativo y Departamento de Apoyo Pedagógico. Creadora de libros de trabajo para los niveles de Pre-kinder y Kinder. Experiencia con programa bilingüe lectoescritor “Jolly Phonics”.
Rol de observación y apoyo en el desarrollo de clases en los niveles de Pre-Kinder y Kinder. Detectar y analizar las necesidades que se derivan de las actividades pedagógicas y canalizar soluciones. Supervisar la correcta aplicación de criterios de evaluación acorde con el proceso educativo de los alumnos. Fomentar el trabajo colaborativo; equipo técnico y profesionales exteriores.
Responsable de: crear el plan de estudio e informes de evaluación para los diferentes niveles. Retroalimentar planificaciones, guiar y mediar actividades y estrategias de enseñanza. Realizar reuniones con el área de educación y psicoterapéutica. Organizar y ejecutar capacitaciones para el equipo. Selección de personal. Crear publicaciones para RRSS.
Educadora de Taller de Inglés, de nivel medio mayor, desarrollando una metodología integral- bilingüe, enfocada en unidades de trabajo y experiencias cotidianas, adquiriendo vocabulario; fomentando el movimiento, expresión artística, verbal y motricidad fina.
Educadora en Primer y Segundo Nivel de Transición. Desarrollar y trabajar habilidades y competencias cognitivas, motrices y sociales. Evaluación del proceso educativo, realización de Informes individuales, organización del tiempo y espacio. Trabajo con las familias, desarrollando talleres para padres (Habilidades para la vida), y diferentes actividades para involucrarla en el proceso de enseñanza y aprendizaje del alumno(a). Reuniones de apoderados. Trabajo colaborativo con programa de Integración.