Madrid, Community of Madrid, Spain
Profesora de Francés en Educación Secundaria (KS3/KS4) y Bachillerato Internacional (IB - French B). Tutora.
Clases privadas online de francés destinadas a la preparación de los exámenes oficiales de DELF-B1 y DELF-B2, así como a los exámenes de Cambridge IGCSE.
Además de las funciones que ya venía desempeñando como profesora de francés y tutora de 6º Ed.P., actualmente ejerzo también como profesora titular de Lengua Castellana y Ciencias Sociales en primaria. Dentro del área de lengua, resaltaría el planteamiento de la asignatura poniendo el foco en el desarrollo de la comprensión lectora. En cuanto a las ciencias sociales, pondría de relieve el desarrollo de las técnicas de estudio vinculadas con el desarrollo curricular de la propia asignatura.
Profesora de francés desde 1ºEd.P. hasta 2ºESO. Tutora de 6º Ed.P. Como docente destacaría la elaboración de materiales propios y el uso del juego como recurso educativo manteniendo el rigor curricular y las altas expectativas tanto en resultados como en comportamiento. Como tutora resaltaría la importancia del acompañamiento y el diálogo así como la labor conjunta con las familias.
Realizando las mismas funciones que desde 2018, pero ampliando la enseñanza del francés al primer ciclo de secundaria (1º y 2º ESO).
Responsable de la gestión e implementación de todas las políticas vinculadas con la protección de los menores en el centro. Apoyo al proceso de selección del personal con el fin de asegurar el compromiso con la salvaguarda de los menores de los candidatos. Como aportación personal destacaría el protocolo de actuación ante casos de riesgo de suicidio.
Profesora de francés desde 5ºEd.P. hasta 2ºESO. Además, me hacía cargo de la extraescolar ofrecida por el ccentro dentro del horario escolar para los alumnos de Bachillerato con el fin de prepararse para los exámenes internacionales DELF-B1 y DELF-B2.
Dentro de las tareas de orientadora-psicóloga, Proporcionaba apoyo directo tanto a alumnos como padres y profesores. Además realizaba las evaluaciones psicopedagógicas de los alumnos con sospecha de tener necesidades educativas especiales. Destacaría la creación de folletos informativos para padres con temas de interés para alumnos de infantil y primer ciclo de primaria como: autoestima, pesadillas, rabietas, uso de pantallas, etc.
Evaluación, intervención y seguimiento de problemas psicopedagógicos en población infantil y juvenil. Destacando los talleres de técnicas de estudio y los talleres de escuela para padres.