’s-Hertogenbosch, North Brabant, Netherlands
Onderwijs is meer dan kennisoverdracht: het is de wereld binnenhalen Al ruim 20 jaar sta ik als docent natuurkunde voor de klas met één overtuiging: goed onderwijs stopt niet bij de muren van het lokaal. Mijn drijfveer is om de abstracte wetenschap te verbinden met de maatschappij, zodat iedere leerling – ongeacht achtergrond of leerstijl – de relevantie ziet en zich kan ontwikkelen. Verbinding & Inclusiviteit In mijn loopbaan, onder andere als pionier bij het Technasium, heb ik altijd gezocht naar de koppeling tussen binnen en buiten. Of het nu gaat om samenwerkingen met bedrijven of het integreren van actuele technologische ontwikkelingen in de les: ik wil dat leerlingen begrijpen hoe de wereld werkt. Daarbij staat inclusiviteit voor mij centraal. Iedere leerling verdient het om gezien te worden en een eerlijke kans te krijgen om zijn of haar talent te tonen. Kwaliteit in Toetsing Die eerlijke kans begint bij goede toetsing. Ik zie toetsen niet als afrekening, maar als een middel om ontwikkeling zichtbaar te maken; een tussentijds evaluatiemoment. Mijn expertise in toetsconstructie zet ik in om toetsen te maken die valide, contextrijk en ‘fair’ zijn voor diverse doelgroepen. Ik gebruik data en modellen (zoals Bèta & TechMentality) niet om leerlingen in hokjes te duwen, maar juist om onderwijs op maat te bieden dat aansluit bij hun belevingswereld. Ambitie Ik zoek de verdieping in rollen waar ik kan bijdragen aan onderwijsontwikkeling op overkoepelend niveau. Waar ik mijn ervaring met de dagelijkse praktijk kan combineren met een visie op kwaliteit, kansengelijkheid en duurzame onderwijsverbetering.
Onder- en bovenbouwdocent natuurkunde.
Actief in klas 1 t/m 4 van alle niveaus.
Taken: - in- en extern aanspreekpunt (personeel, ouders, bedrijven, HBO en WO) - in- en doorvoer van technasium - scholing van docenten - PR - deelname technasiumscholen-netwerk: Brabant Oost - beleid - R&D-werkruimte bewerkstelligen (http://youtu.be/_lkUliN-vTc)
VO-school (vmbo-t, havo, vwo) in opstartfase.
Ik ben werkzaam geweest (geen stage) op de grootste Mulo van Suriname. Motivatie: ervaring opdoen in een andere cultuur, werkomstandigheden.